第二百十一章 頭場(第2頁)

所以他在那兒嘟嘟囔囔“押題”，相當於自曝短板。

考生們都想對周圍人有個初步判斷，以估算自己考試的勝算，自然對李蔚珏的話感興趣。

知縣在前方一群考生中沒有找到李蔚珏的後腦勺。

十三歲的李蔚珏的身高，在各個年齡層都有的考生中不佔優勢。

李蔚珏開始“瘋狂輸出”：“‘君子一言以為知’，怎樣？我覺得會考，還有‘博我以文，約我以禮’，你們覺得呢？

‘吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?’這個最好別考，唉……

‘有不合者，仰而思之’？我覺得可能性也很大，希望不要考哦，老天爺保佑千萬別考、千萬別考……”

李蔚珏吧啦吧啦一頓“押題”，周圍考生就跟著他的思路想這題該怎麼答，那題作何解。

有年齡大些、善於總結的考生就分析出李蔚珏對論語某些內容很自信，對《孟子》一般般，對《大學》和《中庸》基本不抱希望。

其實他們有一點都沒有想明白，或許童生試在他們眼中很難，但事實上，朝廷對這一級考試的總體要求並不高。

這一級考試與胡澤胤參加的資格考試差不多，是對考生能否有資格參加科考的一次考核。

換句話說，你只有取得秀才功名了，才有資格踏上科舉之路，才有資格成為文武官員的後備人選。

所以童生試的重點在於引導生童務本修身，敦行孝道，理解求學問道之法，兼及人物品評。

能想明白的人不多，尤其是那些暗自嘲諷李蔚珏讀了兩天論語就敢來參加縣試的大齡考生，他們淺笑搖頭：“真是無知者無畏啊！”

一副高深莫測的樣子。

不管他們如何分析，基本上聽到李蔚珏嘟囔的人，都被他思路帶偏了，沒聽到的就向聽到的打聽，因為“押題”嘛，太吸引人了！

在對號入座之前，李蔚珏成功地把半數以上考生攪成滿腦子漿糊。

考生們邊走路邊說話，聲音漸漸增大，胥吏不得不出聲維持紀律：“肅靜！”

後方陪同在知縣大人身邊的考官不滿地對知縣說道：“這屆考生真是德薄才鮮、良莠不齊！”