第 128 章 新學校(第2頁)
只要祁糾不生病，身體舒服，日子就過得又順又飛快。()?()
至少葉白琅百分百這麼覺得。
?本作者煅庚提醒您《病弱反派洗白指南[快穿]》第一時間在.?更新最新章節，記住[(．)]?4?♂?♂??
()?()
祁糾沒再去打工，很配合地在家休養，身體看起來有起色，至少沒再總是發燒，氣色也有恢復……這就是最好的事。
至於新學校那邊，整體氛圍不差，一群很規矩的學生爭分奪秒地埋頭苦讀，不要說上課，就連打了下課鈴，班裡也幾乎沒什麼人動彈。
高三的轉學生的確罕見，葉白琅第一天進班級的時候，多接收到了好奇的注視，但沒過兩天，就恢復正常。
倒不是人情淡漠，最主要的原因，還是轉學的時間節點有那麼點特殊——高三的上半學期快要過完，期末考試在即。
在這個階段，對絕大部分學生來說，大概整個世界都找不出來幾件事，還能比即將到來的期末考試重要了。
“挺好，你家小狼崽狀態不錯。”
系統潛伏在教室窗外，舉著望遠鏡，給祁糾轉播葉白琅的新學校日常：“就是還有點戒斷反應。”
——戒斷手機。
或者說戒斷“每天24小時隨身帶著手機，給祁糾發八百條消息，從監督吃飯到監督休息，再到不準偷偷去打工，不準勞累，不準擅自做家務，等葉白琅同學回家掃地拖地擦玻璃”。
這件事葉白琅不是沒抗拒過，但新學校的校規嚴格，學生不給帶手機，至少不能光明正大地用。
葉白琅還不能適應這種狀態，頭幾天最嚴重，連焦慮煩躁的症狀都有些反覆。
他本來就孤僻，從不和任何人交流。因為不知道祁糾的情況心煩意亂，陰鬱又壓不住地冒頭，班裡的其他學生都有點打怵。
當然，凡是問題，就有解決的辦法。
開頭的那幾天過去，這種症狀就有了明顯的緩解。
葉白琅不再摸不到手機就煩躁，也不再過度焦慮，腦子裡塞滿了祁糾身體不好的各種可能性。
倒不是葉白琅自我調節能力強大，能用區區幾天的時間戒斷手機，緩和跟其他同學的關係。
——單純是因為祁糾太閒，結合買回來的練習冊，順手給他整理出了五十套全科試卷。
……
“第五套。”
系統實時轉播：“現在一點也不焦慮……看起來想把卷子吃了。”
祁糾按著額頭，輕輕笑了一聲。
系統留下攝像頭，從新學校的教學樓回到校門口，變回祁糾手裡的傘，擋住雨夾雪：“真冷。”
祁糾早有準備，翻了翻，給雨傘也貼了個暖寶寶。
系統立刻滿血復活：“對了，停藥要不要緊？”
“一段時間不要緊。”祁糾諮詢過醫生，“進展沒那麼快。”
第二階段的療程，祁糾出現的身體反應有點嚴重。
除了發燒不退，血色素跟凝血也不太好。貧血的症狀明顯，隨便磕磕碰碰就淤青出血，差一點就被眼尖的小狼崽發現
。
醫生的建議也是先停藥，
等年後再說，
這種情況其實住院更穩妥。
系統想了一會兒：“也是。”
按照原本的劇情，
聞棧都不知道腫瘤的存在，
大學四年也只不過是頭暈頭痛、偶爾手抖和無緣無故摔跤。
聞棧花天酒地，不把這些當回事，活得跟沒事人一樣，沒出過什麼更大的問題。
不能把病情拖到治無可治的地步，他們當然不能拖上四年，但一兩年內，只要能把病灶解決掉，就來得及。
……況且，就算小狼崽盯得再緊，祁糾這段時間也並不完全清閒。
再水的專業，也是有期末要忙的。
比起糊弄糊弄就能過關的考試，稍微麻煩一點的，還是交藝術鑑賞作業，進學校的期末展覽。
要等老師打分，如果評上了優秀作品，還得再去學校，講一講創作的主題、靈感來源、象徵意義。
祁糾最近沒什麼時間畫畫，手又不太穩，抽空弄了個紙雕燈。
分數還不錯。
系統也是第一次見識祁糾這方面的本事——說實話，就算是全程圍觀了祁糾的講解，系統還是沒想明白。
……這人是怎麼有本事，把小白狼和烏鴉在林子裡玩的紙雕燈，力挽狂瀾地解釋成環保主義、萬物和諧共生，順便給了點神話體系的高深隱喻的。
總而言之，今天祁糾恰好走這條路，又恰好下了點雨、下了點雪。
於是烏鴉順路，恰好來接小白狼放學。
……
天氣陰沉得要命。
冷風颼颼，街上人很少。
這所高中以住宿生為主，學生大半都不回家，就算快到了放學的時間，也沒什麼家長來接。
祁糾找了個奶茶店，點了兩杯奶茶，給葉白琅發了個定位，又發過去一張照片。
還有第二張照片，是家裡燉的番茄牛腩，脆生生的小鹹菜，熱騰騰的白米飯。
祁糾嚴謹遵從人設，用上了美術生的審美，找了找角度、擺了擺盤，拍出來的光影儼然像是什麼饞死人的紀錄片。
系統興致勃勃開轉播，拉著祁糾一起看：“……第五點二五套了。”
葉白琅還在埋頭做卷子。
不得不說，“埋頭苦讀”這麼個人設，疊在有點不合群的孤僻和陰鬱上，的確能減弱不少威脅性。
至少在他們班，不少人的眼裡，新來插班的走讀生看起來有點可怕，時間長了才發現，原來只是因為太愛學習。
太愛學習……太愛做卷子了。
沒興趣跟人打交道，沒興趣浪費時間，自己做自己的事，生活在自己的世界裡。
每個年級都有這麼幾個有點古怪的書呆子，在這種升學氣氛濃厚的高中，這類人不合群，但也被接受，沒什麼奇怪的。
他們學校的高三全是單人單桌，這會兒正在上自習。窗外天色陰沉到嚇人，靠牆第一排和最後一排開了燈，班裡就有了點動靜。