第十五章 大巴車

 桌面上有一個mov文件。

 諾筱葉把視頻點開。畫面裡出現了商闕的臉。

 商闕手上拿著造句本，他總是不斷地朝四周看，好像他知道附近有人，卻不知知道在哪個位置。諾筱葉注意了進度條，大概有五分鐘。商闕顯然這時候才注意到錄製開始了。

 “不是我……”他說。

 接著他在低下頭，看手上的那張紙。

 “我是無辜的，我被人騙了。你們都被騙了。”商闕說。“會死的。所有人都會死的。不過沒關係，你們也活不了多久了。這裡……根本就是監獄。現在的醫療條件不是越來越好了麼，身體上的疾病慢慢都可以醫治……接下來是腦子。資源是有限的，不可能平等地分給每一個人。所以每一個人腦子都有病，每個人都得了不會知足的病。”

 “我也有病，我也有病……”商闕繼續念道。“我小時候有多動症。我跟老師對著幹，我欺負同學，和人打架。個子又很小。老師討厭我，同學害怕我。他們都希望學生聽話，不管之前的生活環境差別大不大，都要學著集體生活，要一起玩。要好好寫作業，好好學習。落單的孩子都是不正常的孩子，所有人都要學著去變得一樣……這樣的教育從來都沒有成功過，而他們長大之後，正一如既往地平庸著。我覺得所有人都錯了，我覺得他們才是錯的。可我反駁不了任何人，因為我從來不知道正確答案是什麼。”

 “這紙……寫得下這麼長的字嗎？”歐樾童突然說。

 在商闕轉學之前，韓孝然並不是班裡最不受歡迎的那一個。相反，有很多人都很喜歡她，甚至覺得她在班裡很受歡迎。一個團結的班，註定要有一個不和諧的音符，才能維持長久以來的穩定。團結的集體需要有共同的目標，比如，同樣討厭著一個人。以前，韓孝然覺得，和集體在一起的每一刻都很煎熬，無時無刻不在反思著自己到底是什麼行為做錯了。