第243章 七宗聯考前的努力，超子刷新（感謝咲櫻拳盟主）

週末的兩天，也是七宗聯考之前最後一個雙休。

 在這兩日，陳源在把佈置的作業完成之後，開始瘋狂的學習物理。

 因為目前的科目裡面，數學他已然很強，英語只需不定時的鞏固，維持住記憶，他依舊擁有對高中全部英語單詞的掌控。

 生物這種理科裡面的文科，他早就用進度條給背熟練了，不存在什麼特別的難題，很有自信考一個不錯的分數。

 化學他的水平本來就算普普通通，但跟拉分項目的物理比，只能暫且捨棄。

 語文，拋開語文先不……這個拋不了。

 劉芳說了，要是這次其它科目的成績考得很好，她的語文還是在原地踏步，那她就只能每天中午讓他去辦公室睡了。

 那女人，竟然說出這種話……我要舉報到教育局！

 “所以，為什麼這裡就能夠反映出社會的黑暗了呢？”陳源在睡覺前，跟夏心語一起做閱讀理解的題目時，不解的詢問道。

 “因為很壓抑啊，渲染了環境，側面烘托這個時代……”

 夏心語說到這裡後，搖了搖頭，對於抽象化的教學自我否定，然後看著陳源，認真的問道：“北洋軍閥時期，是不是華夏最黑暗的時期？”

 “在近代算吧。”

 “那這個時候，描寫場景的，但凡有打雷，下雨，或者很陰暗的氛圍，全部都往這方面套。”夏心語相當確定的說道。

 “可這樣，能保證每次都是對的嗎？”

 “當然不能，但寫錯不扣分啊。”夏心語笑著道。

 “哦——明白了。”

 陳源恍然大悟，一本正經的說道：“用窮舉法？”

 “哎呀，什麼窮舉法啊。”

 夏心語差點就說出真笨來了，但她忍住了，繼續的講解道：“你記住嘛，這個時期，這些作者，他們寫的環境描寫，但凡出題的都有很大幾率，跟時代扯上關係。哪怕，你覺得並不合理，哪怕，他們本人都沒有想過想映射什麼，我們往這方面寫就行了。”

 “哦好吧，懂了。”

 陳源因為也，寫作文的水平也還行，所以他總是用自己的思維，來去理解作者。

 實際上，閱讀理解是揣測出題人的心理。

 出題人們，已經給出了最為八股的公式，儘可能讓這一門科目簡單起來，是陳源自己做了過多的猜想。

 語文，從來都不是考的文采。

 文采在語文這門科目，一文不值。

 為何？

 因為普遍性的應試考試，是為了讓絕大多數人過關，而在高中擁有‘文采’這種東西的人，絕對是少數。

 語文，是對某些思維過於發散群體的暴政。

 這也是為什麼，很多特別出彩，特別有名的大作家，他們都擁有一個共性，高中應試教育裡的語文那一門，成績都很一般。

 同理，語文這一科目拿到很高分數的人，成為作家的幾率很小很小。

 道理非常簡單。

 作家先生描繪一個場景時，著重筆墨在天氣上的理由，要麼是烘托氣氛，要麼這是槍裡的子彈。這個天氣在後文，遲早會用得上。總而言之，絕對不是為了——鍵政。

 我下個雨就成了惡意隱喻？

 好大的一口鍋！

 “懂了，我全懂了。”陳源點了點頭，表示自己明白了語文的公式。