一片雪餅 作品
第314章 統考前的賭約(第2頁)
“讓學生吃點苦，磨滅一下人性，能夠對日後的發展有好處，當然是值得的。”何洪濤說出了他的暴論。
而張建軍，則是對他的這番話，並不願意附和。
倒不是觀點有誤。
“何校，好像沒怎麼磨滅學生人性啊？”張建軍在上車前，提起道。
“怎麼就沒啊？十一中校風可嚴格了啊。”何洪濤不理解。
“嚴格是自上而下，一視同仁，不是隻管差生。”張建軍想到這裡，便直言不諱道，“怎麼能夠讓學生，在元旦晚會上表演那種節目呢？”
“你說那倆小鳳凰啊……純友誼，純友誼啊。”
“還純友誼啊？那女生可是我們四中的學生，都特意翹課跑過去了。”張建軍認真的說道。
“……”
嘶……
你不是，只有一點印象嗎？
建軍，伱在這說謊啊。
“……”
不對，我這樣一說豈不是就表明我知道陳源這個人，而且還知道的不少嗎？
那就跟剛才的回答矛盾了啊。
兩個人，陷入了短暫的安靜。
最終，是老好人何洪濤打破尷尬：“這倆小孩，的確是談戀愛了。但沒有在本校談而且也沒有影響學習，張校你也別太在意了。那女生，成績有下降嗎？”
“…不太清楚。”
得，你又不清楚了。
“好學生跟好學生之間是會相互影響的，陳源這種有希望衝刺狀元的學生，肯定也不會把你們的學生帶壞。”
何洪濤安慰的說完，張建軍愣了一下。
他剛才，是不是說了‘狀元’？
不是，你在四中校長的面前聊你家學生能拿狀元？
太離譜了。
哪怕外校有劉易陽這種在往年都能夠拿狀元的學生，人斐利民也只是在為外校可惜，遇到了最強四中的最好學生石一。
你陳源連十一中第一都不是，就在這裡討論狀元之資了？
“現在還早吧，也看不太出來什麼。”
張建軍不想接茬，但對方敢說這種話，讓他實在是有點忍不住，所以也回應道：“等看看統考的成績再說吧。”
張建軍的言下之意很清楚。
剛開始的進步迅猛，並不能說明上限也很強大。
而且陳源先前做的試卷，含金量都不算太高，等到統一的考試跟閱卷出來了，再聊也不晚。
“張校學校的學生，能夠上華清薊北的學生，都叫柚子。”何洪濤就像是沒有聽懂暗示一樣，繼續的聊到，“希望陳源這一次，能夠成為柚子吧。”
“繼續進步有可能，但當柚子不大可能。”
>
> 然後，當即就被張建軍給粗魯的否定了。而且說完之後，還認真的分析說：“從暑期開始，頂多五個月的時間，從500分到那兩所大學，這基本上沒有這種先例。哪怕他先前，完全沒有學習。”
不可能的，絕對不可能的。
分數的進步不是一個正比例的曲線，而是一個牽強的正相關。
甚至，這種正相關都不會存在。
因為到了某個程度之後，分數是會波動的。
現在陳源的這個分數，已經很高了。
再往上，那絕對是瓶頸了。
不可能說還保持著跟先前一樣的趨勢。
真要那樣，那就不是人類，是怪物了。
“張校不要這麼武斷嘛。”
然而何洪濤卻十分堅持，哪怕對方都理性分析到這裡了，他還是十分相信的說道：“陳源本來就是一個聰明小孩，而且現在學習的專注度也高。把天賦兌現了，這有什麼難的？”
實際上，也難。
何洪濤也不覺得陳源就能做到這種程度。
但他，也想看看，奇蹟能夠一直走到哪。
“不不，教學是講規律的。”張建軍搖頭否認說，“像這種學生，四中都從來沒有出過。”
“那這樣吧，打個賭。”
既然對方如此堅信，何洪濤索性道：“這一次，要是陳源沒當上柚子，算我輸，請你吃飯。”
“行吧。”張建軍並不介意，直接就答應，並吐槽道，“我看你，就是想找藉口請我吃飯了。”
“那你輸了，怎麼辦呢？”
“請你吃飯。”
“不用。”何洪濤擺手拒絕然後伸出一根手指，笑著道，“有一個小小的要求。”
“你說吧。”張建軍淡然道。
何洪濤需要給陳源一個絕佳的學習環境，這也是為什麼把肖陽換到他們班的原因。
而張建軍，則是對他的這番話，並不願意附和。
倒不是觀點有誤。
“何校，好像沒怎麼磨滅學生人性啊？”張建軍在上車前，提起道。
“怎麼就沒啊？十一中校風可嚴格了啊。”何洪濤不理解。
“嚴格是自上而下，一視同仁，不是隻管差生。”張建軍想到這裡，便直言不諱道，“怎麼能夠讓學生，在元旦晚會上表演那種節目呢？”
“你說那倆小鳳凰啊……純友誼，純友誼啊。”
“還純友誼啊？那女生可是我們四中的學生，都特意翹課跑過去了。”張建軍認真的說道。
“……”
嘶……
你不是，只有一點印象嗎？
建軍，伱在這說謊啊。
“……”
不對，我這樣一說豈不是就表明我知道陳源這個人，而且還知道的不少嗎？
那就跟剛才的回答矛盾了啊。
兩個人，陷入了短暫的安靜。
最終，是老好人何洪濤打破尷尬：“這倆小孩，的確是談戀愛了。但沒有在本校談而且也沒有影響學習，張校你也別太在意了。那女生，成績有下降嗎？”
“…不太清楚。”
得，你又不清楚了。
“好學生跟好學生之間是會相互影響的，陳源這種有希望衝刺狀元的學生，肯定也不會把你們的學生帶壞。”
何洪濤安慰的說完，張建軍愣了一下。
他剛才，是不是說了‘狀元’？
不是，你在四中校長的面前聊你家學生能拿狀元？
太離譜了。
哪怕外校有劉易陽這種在往年都能夠拿狀元的學生，人斐利民也只是在為外校可惜，遇到了最強四中的最好學生石一。
你陳源連十一中第一都不是，就在這裡討論狀元之資了？
“現在還早吧，也看不太出來什麼。”
張建軍不想接茬，但對方敢說這種話，讓他實在是有點忍不住，所以也回應道：“等看看統考的成績再說吧。”
張建軍的言下之意很清楚。
剛開始的進步迅猛，並不能說明上限也很強大。
而且陳源先前做的試卷，含金量都不算太高，等到統一的考試跟閱卷出來了，再聊也不晚。
“張校學校的學生，能夠上華清薊北的學生，都叫柚子。”何洪濤就像是沒有聽懂暗示一樣，繼續的聊到，“希望陳源這一次，能夠成為柚子吧。”
“繼續進步有可能，但當柚子不大可能。”
> 然後，當即就被張建軍給粗魯的否定了。而且說完之後，還認真的分析說：“從暑期開始，頂多五個月的時間，從500分到那兩所大學，這基本上沒有這種先例。哪怕他先前，完全沒有學習。”
不可能的，絕對不可能的。
分數的進步不是一個正比例的曲線，而是一個牽強的正相關。
甚至，這種正相關都不會存在。
因為到了某個程度之後，分數是會波動的。
現在陳源的這個分數，已經很高了。
再往上，那絕對是瓶頸了。
不可能說還保持著跟先前一樣的趨勢。
真要那樣，那就不是人類，是怪物了。
“張校不要這麼武斷嘛。”
然而何洪濤卻十分堅持，哪怕對方都理性分析到這裡了，他還是十分相信的說道：“陳源本來就是一個聰明小孩，而且現在學習的專注度也高。把天賦兌現了，這有什麼難的？”
實際上，也難。
何洪濤也不覺得陳源就能做到這種程度。
但他，也想看看，奇蹟能夠一直走到哪。
“不不，教學是講規律的。”張建軍搖頭否認說，“像這種學生，四中都從來沒有出過。”
“那這樣吧，打個賭。”
既然對方如此堅信，何洪濤索性道：“這一次，要是陳源沒當上柚子，算我輸，請你吃飯。”
“行吧。”張建軍並不介意，直接就答應，並吐槽道，“我看你，就是想找藉口請我吃飯了。”
“那你輸了，怎麼辦呢？”
“請你吃飯。”
“不用。”何洪濤擺手拒絕然後伸出一根手指，笑著道，“有一個小小的要求。”
“你說吧。”張建軍淡然道。
何洪濤需要給陳源一個絕佳的學習環境，這也是為什麼把肖陽換到他們班的原因。