第545章 被石一等人知道分數(第2頁)

 “好的。”陳源覺得可以，便點頭答應。

 “那你還有什麼需要的，還是說不便的，都跟我說，知道嗎？”陳源放心的讓老莫都不知道咋提供幫助了，所以只能主動說。

 “嗯，有需求一定找您。”

 陳源在這樣說了之後，老莫微微點了點頭。

 然後，陳源像是突然想起了一些什麼似的，說道：“每天下最後一個晚自習之後，教室可以不關燈嗎？我回寢室的話，還是沒有在教室學的注意力集中。”

 一般下了晚晚自習之後，教室都是不能夠留人的，而且不讓開燈。

 這也是全國各地多所高中發生的‘教室門’事件給的啟發。

 為了不讓教室裡留人，還會有保安查樓關燈。

 “可以。”聽到陳源這樣說，老莫還有點開心，直接點頭決定，“那我就跟學校的安保部通知了，我們班的燈不用管，你放心用吧。”

 其實他沒有什麼需要老莫幫助的。

 但是，他能夠理解老莫的心情。

 所以，他選擇了讓老莫有點參與感。

 這樣他也會感到自己的價值。

 《情商》。

 “好的老師，麻煩了。”陳源說。

 “你晚上也別待太久了，休息還是要夠的。”

 “明白。”

 在成績這方面已經沒有什麼能夠幫助到的後，老莫徹底變成了陳源管家，或者是情緒價值的提供者。

 當你能C的時候，你的隊友都心甘情願為你做牛做馬。

 一人我吃三路，團戰我爆炸輸出！

 就這樣，陳源回到了教室。

 第一節課，則是語文。

 劉芳讓課代表將所有的答題卡都發下來之後，在上課之前，也把陳源喊了出去。

 “這次語文怎麼了，突然這麼大進步？”劉芳笑著問道，“怎麼，終於肯學我的語文了？”

 “……運氣還行，運氣還行。”陳源謙遜道。

 “你還謙虛？”劉芳被逗樂之後，笑了笑，接著問道，“這次語文作文，你寫的記敘文，很流暢，也很完美。但中間，是不是有一些‘文學創作’的地方？”

 “啊，是的。”陳源老實的承認道，“準確來說，是我外公的事情，還有就是，我爸媽也沒離婚……當然，我外公也還活著。”

 “合著一句實話也沒有？”劉芳驚呆了。

 一點的實話都沒有，卻寫出了這麼真情實感的作文來，這小子有點可怕啊。

 感覺以後能把謊話信手拈來，說的栩栩如生。

 “……畢竟是作文嘛，也可以把這當成一篇小說，‘我’就是裡面的主人公嘛。”陳源解釋道。

 “那的確也可以。”劉芳點了點頭，認可的說道，“作文其實是鼓勵撒謊的，藝術來於生活，也可以超過生活嘛。”

 “嗯，我覺得您說的對。”陳源說。

 “那既然是藝術創作，合情合理。”劉芳看著陳源，說道，“那把你的作文印出來，給大家看，你沒意見吧？”

 陳源：“……”

 老師我想問一下，是要印我的作文。

 還是，已經印了。

 “沒，沒意見。”陳源說。

 “行，那你回位置去吧。”

 就這樣，劉芳笑盈盈的說著。

 而回到講臺之後，她就將一摞A4紙發了下去：“這上面，就是這次考試的四篇優秀作文，三個56分，一個60分。其中60分，就是我們班陳源的。”

 我超！

 看著手上的作文，陳源的心情有點微妙。

 劉芳，你好霸道啊！

 “ohhh！”

 “滿分作文，牛逼。”

 “不是說平時考試作文不會打滿分嗎？這破格大。”

 “我超，還真的有點東西，陳源帶文豪啊……”

 既然陳源都已經同意，劉芳也就這樣做了。

 而大家在看到陳源六十分作文的時候，也是紛紛感嘆。

 旁邊的周芙，看著看著，都有點感傷了。

 於是緩緩轉過頭，臉頰微微泛紅的說道：“這是真故事嗎？你好可憐……”

 “錘子，你不是見過我爹嗎？”

 楊君憐跟陳建業很恩愛的好嗎！

 “小作家，好會寫哦。”後面的何思嬌也開始調侃起陳源。

 哼，就算你誇我小作家，我也不會高興的。

 就在大家都看的時候，班上突然出現了啜泣聲……