第45章 郭小涵的問題(第2頁)

 不過店裡櫃檯上罐子裡五顏六色的飲料，讓郭凡動了心思，夏天就是飲料最好賣，那自己為什麼也不做點藥膳級別的飲品呢？

 這可是剛需！

 想到飲品的美好前景，郭凡就坐不住了，打開瓶子猛灌一氣補充了水分，然後就開車到了家電商場，買了一個榨汁機。

 然後街上看到有西瓜攤，就買了十來個大西瓜，今天就做西瓜汁。

 等回到家後，郭凡將排骨放入冰箱裡冷藏，把河蚌給養上，等到臨睡前再處理讓它吐沙，明天就能烹飪了。

 這一番操作下來已經到了三點多鐘了，郭凡趕緊開車去接女兒。

 這回他拿了接送牌，輕車熟路的進入到女兒班級門口。

 到班級門口，幼兒園已經放學了，其他家長已經將自家孩子接走了，郭小涵留在了後面。

 不過等到郭凡來接的時候，那位負責的女老師忽然叫住了他。

 “你是郭小涵爸爸對吧，我想和你談談。”

 女老師將郭凡叫到一邊，然後看到郭小涵興致不高的在一旁無聊的擺弄著玩具。

 “怎麼了，孩子是犯什麼錯了嗎？”郭凡問道。

 “郭小涵沒有犯錯，就是有點不合群。”

 女老師開始說了郭小涵的問題，原因就是她太聰明瞭，思想過於早熟，和其他小朋友格格不入。

 比如大家都在玩老鷹捉小雞的遊戲，本來就是讓孩子們玩鬧，郭小涵卻認真分析起排兵佈陣，她讓胖得跑不快的同學站在“雞媽媽”身後，這樣移動距離小，就不容易被抓到，身材瘦小靈活的同學排在隊伍末尾，這樣可以有效降低被抓到的概率。

 郭凡眨巴了兩下眼，有些意外，按照他大人的思維，這樣是非常理想的分配方式，女兒很聰明啊！

 女老師又說：“是很聰明，扮演小雞的同學獲得空前成功，但是扮演老鷹的小朋友由於總抓不到人，就急哭了，哄了好久。”

 郭凡聽後頓覺無語。

 “還有呢，”女老師接著說，“學生們玩過家家，扮演店員在賣商品，郭小涵居然認真計算每樣商品的價錢，如何買折扣最多，甚至還精確到分，其他小同學都玩不明白，有郭小涵在的遊戲，根本就玩不起來。”

 這點郭凡倒是知道，自己女兒都會算百元內的算數了，絕對超前，屬於小學一二年級的數學水平。