第757章 腦波實驗(第2頁)

 看著小猴子蹦蹦跳跳的跑遠了，樹皮哨的聲音斷斷續續的越來越遠，薛家怡笑著說道：“它準是找其他猴子顯擺了，這個哨子到不了明天就得完蛋！”

 “本來就是個小玩意，它如果學會了怎麼製作，可比挑樹葉有意義！”曾凡不以為意的說道。

 “明天還實驗嗎？”

 下午吧，你還帶它去那個實驗室，上午我要分析今天的測試數據。

 兩人轉頭往食堂方向走去，對他們來說，一天的工作從晚餐時間結束。

 三四個月的小娃娃白天清醒的時間變長，活動能力大幅度提升，不再甘心只伸胳膊蹬腿，嗦手指和左右小幅度擺頭，而是企圖翻身坐起來，爭取更開闊的視野，更大的活動範圍。

 過去的嬰兒籃已經容不下曾水了，薛燕出門開始推一個嬰兒車，把他放進車裡，可以固定住身體，可躺可坐，滿足他的好奇心。

 曾凡到食堂的時候，薛燕正在吃飯，嬰兒車放在身邊，白胖胖的曾水坐在車裡嗦手指，左右的轉動腦袋好奇的四處打量。

 看到兒子的時候，曾凡想到或許可以測試一下兒子的腦波數據，看看他的大腦現在整天在想些什麼？

 嬰兒剛出生的時候大腦神經元數量最多，理論上應該學習能力最強，可是這時候神經系統各類細胞還沒發育成熟，大部分的時間都用來吃飯和睡覺了，睡覺的時候身體各個組織器官，尤其是神經系統的細胞開始快速的生長。

 嬰兒三四歲以前主要在學習走路說話等基本的生存技能，沒有這些基本的技能，想學習其他的知識也無從學起，或許可以教些別的東西？

 一歲以前的孩子大多數還是近視眼，只能簡單的識別圖像和根據聲音確定來源，開始學習眼睛和耳朵配合移動腦袋追尋聲音的來源。

 比較而言，嬰兒的嗅覺系統發育的就很快了，聽覺系統稍慢一點，這個時期識別熟人更多的還是依靠嗅覺和聽覺系統，視覺系統處於輔助地位。

 曾水對於經常親近的人有了明顯的識別能力，看到曾凡在前面坐下，馬上伸出兩個胳膊，嘴裡咿咿呀呀的發出聲音。

 “好兒子，抱抱！”曾凡放下餐盤，解開嬰兒車上的緊固帶子，將兒子解放開，先親親，再抱抱，然後舉高高，全套流程加深記憶。

 小娃娃顯然很吃這一套，咯咯咯的笑出聲，兩隻小手在曾凡臉上抓來抓去表示興奮之情。

 “差不離就行了，趕緊吃飯吧！”薛燕在一邊說道。