第758章 灌頂(第3頁)

 “你厲害，光挑這些別人想都不敢想的領域進行研究，怎麼樣，有收穫嗎？”薛家怡敷衍式誇獎道。

 “收穫你也看到了，只能和孫小空進行簡單的交流，還要配合語言和手勢才行，並且還不能有太複雜的概念，超出它的認知範圍，它無法理解！”曾凡無奈道。

 “彆氣餒，沒有任何研究是一蹴而就的，你能開拓新領域就很了不起了！”

 今天的測試結束，薛家怡領著小猴子離開了，晚飯時間還有半個小時，曾凡留下繼續研究剛才獲取的數據。

 現階段測試的主要是猴子看到不同的視頻時大腦的反應情況，主要是讓它觀看不同類型的視頻，記錄它大腦相關部位的腦電波情況。

 這種測試涉及到大腦多個部位的綜合協調作用，曾凡和孫小空的認知差別太大，同樣的視頻他的腦中可能毫無波瀾，猴子腦中卻會受到極大的刺激，留下深刻的印象。

 給孫小空觀看的視頻是曾凡挑選好的，播放順序也是刻意安排，這也是對它大腦的一種強行信息輸入，也可以叫做洗腦，不過它腦袋裡空空如也，教給它什麼就是什麼，也談不上洗腦，叫做灌頂更形象。

 記錄下來的腦波數據也對應著視頻的時間，方便他查看是哪些視頻片段對他造成的刺激比較大，通常情況下，這種刺激比較大的視頻記憶容易轉化為深層記憶，當現實中遇到相似場景很容易激發他的反應，猴子腦波反應平淡的視頻如果只讓它看一次，過不了多久就會忘記的乾乾淨淨。

 觀看分析這些腦波數據，曾凡總結其中的規律，然後有針對性的選擇視頻，對孫小空進行更有效率的引導教育，擴展它的認知邊界，讓它成為一隻與眾不同的猴子。

 神話小說裡的孫悟空，如果真是石頭裡產生出來的，那一定也會有學習的過程，不可能憑空就什麼都會，菩提祖師應該不止教會他筋斗雲和七十二變，在此之前，應該更多的是教會它認知所在的世界，掌握一定的基礎知識，否則的話，筋斗雲和七十二變也不可能學會。

 當然，神仙可能有更高明的傳授方法，可能敲敲腦袋就傳授完了，曾凡沒有那技術，只能用他自己的方法了。

 以後或許還可以通過基因改造的手段，賦予孫小空超凡的能力，騰雲駕霧和任意變化外形做不到，力氣變大頭腦變聰明還是有很大可能實現的。