第216章 元能飛船

8天過後，3樓那兩人才完全消停下來。

 大廳內，劉麒和漣漪兩人摟在沙發上卿卿我我，一個一口一個小可愛，一個一口一個小混蛋，叫得很是肉麻吧唧的。

 軼和蕭曉青兩人都知道這兩人這幾天到底在幹嘛，估計是憋壞了。

 經過幾天地放縱一番，劉麒這才徹底收下心思，開始向軼詢問製作飛船的注意事項。

 軼也沒有過多理會蕭曉青的情況，只是對著劉麒說著關於製造飛船的注意事項。

 一番講解後，劉麒一本正經的問：“老師，這飛船是你設計的？”

 估計是這幾天確實玩兒累了，劉麒罕見的臉上是一副賢者模樣。

 見此，軼也才正式開始和他講解關於飛船這上面的事情。

 “我的知識記憶庫中，大部分東西都是我自己實驗獲得的，你現在說的那些知識記憶都是我花了幾萬年完善的東西，從基礎知識到理論實踐我都是一步一步來進行，主要目的是為了方便自己今後遇到問題時能夠方便解決。

 當然，元能飛船隻是以前在中等世界中算是頂級交通工具的配置，現在還是不是我不清楚，你也知道這是我第4次復活，至於我是怎麼死的我也不想知道。

 但是，等到了高等世界後，我們會需要製作能量動力的飛船，或者製作以時空為載體穿梭的源子飛船，可是現在源子飛船我僅有少部分知識沒有設計圖，我也做不了。至於到底做不做，以後就看你的了。”

 “不是吧，老師你有你自己的一套知識體系？”

 頭一次聽軼提起，劉麒都感覺到了懷疑人生。

 軼冷笑著反問：“那你以為，外面的世界就真的跟你想的一樣麼？誰會沒事告訴你別人花費了無盡時間得到珍貴知識？

 不靠你自己還能靠誰？”

 這話給劉麒問的沒話說了。

 從認識軼開始，劉麒就覺得軼不同於其他人，是一個很聰明知識相當淵博的人，直到現在也是認為軼一直是個學神，也怪自己笨還怪以前根本接觸不到這些東西。

 甚至到了現在，也是覺得自己的確很笨。

 不過，他對於軼那種追求事物本質的精神很是敬佩，正因為如此，軼才會擁有這麼多得知識量。

 就比如：智慧生命種類，形式。物質分類，作用。工具發展，運用。武器功能，性價比。天文地理另論別類。時間空間分層。等等一系列知識應有盡有。

 可是他也是知道，軼常年處於一個人整合時空的狀態，難免會感覺到無聊乏味。但最多的就是上級層次的壓力和危險不得不讓軼這麼做，強大自己就是最好的武器。

 於是，他也沒什麼好糾結的了，隨即提議：“老師，咱們去演武場造飛船，那裡寬敞。”

 軼點頭應好，也確實那裡寬敞，也是個教學這些聖地這幫傢伙的一個方式。

 來到演武場。

 在劉麒的一番吆喝驅趕後，演武場上的弟子才紛紛離開，留給四人足夠大的空間。

 眾多弟子也是納悶，今天也沒惹到這一行人，為什麼要打擾自己修煉，難道是還想再打一架？