第一百三十七章 逃課(第2頁)

“那我就隨便說說吧，主要是我個人的運用，你看到出來吧，我個人的主途徑並不是園丁，所以我對園丁職業更傾向於實用。”關某四個二階，其真正的主途徑，居然是看起來最弱的“水手”，看來是真的不打算走實戰繫了。

但路平安估計就憑他的積累，真的三階水手之後，其他幾個職階也會馬上三階跟上，這“主途徑”和“副途徑”區別也不大。

“沒事，我也是實用派。”路平安也很坦然，能拿到多少算多少。

只要對面願意教，自己這一片空白，怎麼都不虧。

“......作為園丁，你的基礎知識有些離譜，都讓人懷疑你怎麼就職成功的，就算憑藉能力逃課，有些東西之後還是要補上的。我從一階園丁開始吧，低階園丁異能看起來都很廢，實戰中也很廢，但在特定場合還是有用的，尤其作為高階能力的基礎構件......”關某很康慨，除了老師給的官方教材，還結合自己的實際操作舉了很多例子。

比如那個聽起來很廢的“震撼生命”，的確不是實戰能力，那是控制不乖的己方魔植的準攻擊性“鞭笞”能力。

其威力極低，對魔植會產生“共振性幻痛”效果，會在不傷害魔植的前提下，通過反覆“鞭笞”，讓有一定智慧的魔植對你產生恐懼。

有人先用生命共享共感了魔植的痛覺，然後對自己砸了震撼生命，那個酸爽，當即讓一個壯漢哭了出來。

實戰之中也有人用.....但你有這個使用異能的時間，不如直接跑路來的方便。

關信賢的解說都相當簡單，三言兩語就說完了一個異能的幾種常見用法，但卻幫路平安打開了思路。

或許說“沒有垃圾異能只有垃圾能力者”說的有些絕對，但事實上，就算真的有垃圾異能，也被只有這個異能的能力者開發出諸多功能。

能夠交換這些看似普通的情報，其實是依舊處於秩序中的職業者社會最大的好處。

別看他說的這麼謙虛，但其中大部分實用技巧，就是大學教授都不會懂的，只有一線長期摸爬滾打的實戰派，才會摸出這麼多亂七八糟的玩法。

而在另外一面，作為古城大學的學長，關師兄手中自然有校內的“園丁社團”、“實戰魔植社團”的聯絡方式和資料。

他給出的東西和人脈，比之前金色社團的那位師姐更適合路平安。

畢竟，正經園丁誰會在三階之前出去打架啊.........

而卡主路平安的“精神力外放技巧”，這人也給了路平安一個答桉，有兩種辦法解決。

一種就是嗑魔藥，一種就是通過一種苦修訓練，把精神力逼出來，過程比較辛苦，但有幾個社團可以提供短期速成班。

這聽起來有點熟悉？其實和當年路平安覺醒“精神感知”是一回事，無非是內外兩種辦法。

“多短期？”如果可以的話，路平安自然想節省一下，說不定還能在過程中多認識一點韭菜.....師兄師姐。