第七十九章 日常（3）(第2頁)

 “看數據上描寫萬曆三十九年我們開始進行一條鞭法的工作。從萬曆三十九年到萬曆四十一年，登州府的賦稅並沒有出現減少的趨勢，糧食產量在年底和萬曆四十一年反而又增加，我是不是可以認為失地軍戶與失地農戶有了自己的土地夠生產積極性提高，課本上提到過的小農經濟有不太合理的地方。”進另一個叫孫琪的同學舉手發言。

 “孫琪同學吧，我記得你是從福州來的。你那裡山多地少沒有耕地，很多是通過打獵和給地主做短工或者去各個行業學習手藝賴以生存，你應該很清楚一個造船廠會帶動多少人吃喝拉撒，我記得上個月我們去在臺北地區的造船廠看到了熱火朝天的造船場面，那裡有3000多工人正在工作，從我的記憶力貌似沒有一次性安排這麼多人的建設工作，我想各位同學應該能理解工業的巨大能力吧。”

 看著同學們陸陸續續的點頭，李小哥繼續說道：“至於小農經濟是否可行，或者說有些不太合理的地方，《辨姦論》開篇提過：事有必至，理有固然，小農經濟的基礎是農民首先有土地這個必不可少麼生產資料，其次就是輔助這個生產資料需要的優秀種子，水利，化肥，農具。更需要一定耕種水平，我們常說的好莊稼把式。大家可以看看從萬曆三十八年開始，我們就陸陸續續的進行水利勘察設計，小型水庫與水渠建設，從一條鞭法準備到實施階段我們已經有一定的水庫水渠建設基礎與建設。四十年冬我們依靠難民與護衛隊員在農閒時開始水利大會戰，到萬曆四十和四十一年我們已經可以保證公司規劃的耕地有水利設備幫助進行灌溉。同年年末，我們開始準備耕牛農具。推廣蚯蚓土，保證分配土地的員工土地需要的所有需求，孫琪同學你可以看看資料，從萬曆三十八年開始宋老師就已經開始與農業學習得同學開始進行種子的挑選培育。還有一點會被疏忽的就是從萬曆三十九年，我們開始的農業合作生產隊，一邊進行生產一邊進行培訓到萬曆四十一年末我們保證每個新加入從事農業生產的人員都有專業人員培訓教育。其次同學們可以看看我們分配土地前公司建設的各個畜廠和工廠，就不難看出我們的農業其實也是一個成體系的項目。所以小農經濟在我們這裡能夠讓大家覺得有地普通人就餓不死，可不僅僅是分配了土地才能做到。這是一套很複雜，也是很需要強有力組織與執行力才能做到的事情。”李小哥總結到。

 “哎吆吳公子可是久等了，三樓梅香間，已經給您準備妥了就等幾位了！”門口的小二看到進來的吳啟戎與陶溫雅陶學詹幾人。

 “我知道店裡有幾款新品上個月剛學會的！小劉那孩子手藝好的，我這客人可是不能怠慢了。”吳啟戎看著小二帶客人上樓，拖慢腳步和掌櫃的說到。