080 現代之翻天地覆的變化(第2頁)

“每一個人適應一種新的環境，都是需要一個過程的。像媽媽以前，一個人跟著爸爸從大陸來到臺灣。那時候，媽媽除了爸爸誰都不認識，一點兒也不習慣。到後來，慢慢地也就習慣了，一直到現在，媽媽都不願意離開這裡了！”冷秋芬在上官婉兒的凳子旁邊的床邊坐了下來，她跟上官婉兒講起了她自己剛到臺灣時的往事。那時，她跟現在的上官婉兒一樣，也有一種想逃離、想放棄的感覺。

“媽媽好勇敢哦，可是，我不知道我有沒有媽媽那麼勇敢”上官婉兒向冷秋芬稱讚道，想到她自己，她卻又沒有了那種自信。

“來，你把書拿出來，我們把書翻到今天學過的那頁。馨兒有哪些字是不認識的把它抄下來，記在這張紙上，我們一個一個地用《中華字典》來查，好不好”冷秋芬向上官婉兒提議道，這是目前最好的方法了，除此之外別無它法。

“嗯！”聽到冷秋芬這麼一說，上官婉兒的內裡似乎又燃起了那麼一線希望。她一邊回答著冷秋芬的話，一邊馬上動手行動起來了。

那一夜，上官婉兒終於知道了讀書的艱辛，求學之路，遠遠沒有她想象中的那麼容易。雖然她有過目不忘的本領，但是她連最基本的漢字都不認識，即使有再大的本領，現在怕也只是徒勞啊。

冷秋芬再次發揮了她母愛的作用，她用她最偉大的愛去包容上官婉兒，這個不是她女兒卻有著跟她女兒一模一樣的長相的，從古代穿越而來的上官府的千金大小姐。

在冷秋芬的鼓勵和陪伴下，上官婉兒正一步一步地逐漸向歐陽馨語這個角色靠近。她不知道自己從古代而來，她不知道自己的真實身份，她已經完全把自己當成真真正正的歐陽馨語了。

通過這幾天時間的陪讀及夜間輔導，冷秋芬才認識到，這個孩子其實不傻，甚至比以前更聰明。她有無窮無盡的求知的，只是缺少一個能正確引領她的好老師。冷秋芬深深感受到，憑自己的能力，已經完全無法滿足這個孩子現在在學習上的需求。因此，她決定到學校去找歐陽馨語的班導老師，讓她給自己的孩子介紹一位輔導老師。