125 古代之回憶往事(第2頁)

為什麼現代的人都要學習他們古代學習的典故呢聽歐陽馨語給她講了這個故事，小翠丫頭不禁在心裡想著。但是，她沒有打斷歐陽馨語的話，而是靜靜地在一旁聽著。

“為了破解瞌睡對學習帶來的困擾，孫敬找來一根繩子，一頭牢牢地綁在房樑上，另一頭系在自己的頭髮上。當他讀書讀累了打瞌睡時，頭一低，繩子就會牽動頭髮。這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，就繼續讀書學習。”歐陽馨語首先給小翠丫頭講了孫敬懸樑的這個典故，也許是一下講這麼多話有點累了，她稍微地停頓了一下。

“馨語小姐，你這個講的是‘懸樑’的故事，那‘刺股’呢”趁著歐陽馨語歇氣的時候，小翠丫頭終於忍不住向歐陽馨語問道。

“另外一個叫蘇秦的年輕人，是因為年輕時，學問不多，曾經出去做事不受人重視。家人對他也很冷淡，瞧不起他，這對他刺激很大。所以，他才下決心，發奮讀書。他學習的時候，也是跟孫敬一樣常常讀書到深夜，但是也經常打瞌睡。他也想出了一個方法，就是準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，他被自己刺痛了，就很快清醒起來，再堅持讀書。”歐陽馨語一口氣將剩下的故事全部講完了。

“那馨語小姐，你也學著跟他們一樣嗎這樣多麼殘忍啊！”沒想到，他們古代有這麼殘忍的學習方法。小翠丫頭驚訝地向歐陽馨語問道，併發出深深地感嘆。

“我沒有學他們，媽媽當時只是給我講了這兩個人的故事。意思是要我多學學他們的學習精神，並沒有要我學他們的學習方法。”面對小翠丫頭的疑惑，歐陽馨語向她解釋道。

“那你用的什麼方法呢”小翠丫頭向歐陽馨語追問道。

“我用了當時在上胡亂搜來的‘吃辣椒’學習方法，就是利用辣椒的辣來刺激自己的味蕾，來達到提神醒腦的作用。”歐陽馨語有點不好意思地向小翠丫頭說道。