源源不遠 作品

笫207章 長孫衝杜荷(第2頁)

 到了操場,王遠重新將他們排列,男的兩隊,女的較少排了一隊。

 王遠站在隊列前方,朗聲說道:“從現在開始,老師點到誰的名字,必須大聲答到,記住了嗎?”

 “記住了!”

 “好,我們試一下!狗蛋!”

 “誒!”

 “哈哈哈……”

 “再來!方興!”

 “到!”

 “好,不錯!”

 接著王遠又都他們立正,向左向右向後轉,齊步走,跑步走。

 一堂課下來,所有人竟然做的有模有樣。

 圍觀的幾人非常震驚,特別是尉遲寶琳兩人。

 “處默,這是練兵之術?”

 “沒錯,令行禁止,非常高明!”

 倆貨在這裡嘀嘀咕咕。

 王遠宣佈下課,走了過來,問道:“兩位哥哥,可學會了?”

 尉遲寶琳說道:“基本學會了。”

 王遠點頭說道:“嗯,這些動作沒什麼難的,一般人基本上看一遍就會,每過幾日訓練一下就成。”

 “明白。”

 接接下來,上午又上了一節數學課和一節拼音課,王遠便讓放學,所有人回食堂吃飯。

 吃完飯,休息片刻,繼續上課。

 下午又上了三節數學課,所有人的單數加減法基本都學會了,拼音字母也差不多字全了,中間的體育課王遠又教了一套廣播體操。

 安排好值日,每天兩人負責擦黑板跟打打衛生,便宣佈放學。

 這一天,所有上課之人都覺得受益匪淺。

 王遠卻覺得必須再上一天課,這些最基本的知識一定學牢了,基礎打好了,以後的學習才能事半功倍。

 晚飯過後,找到石鐵匠,讓他打造一口小型鐵鐘,再讓老李頭安排一個老人去學堂看大門,並做敲鐘和打掃衛生的事宜。

 第二天,王遠將拼音的運用全部教完,並教會了九九乘法口訣和一些簡單的計算。

 體育方面重溫了昨日所學,又教了一套入門級的軍體拳。

 自此,這些教學流程教師們基本掌握了,而且比他們以前所知道的教學方式容易了許多,學生也更加容易學習那些知識。

 第三天,王遠便不再去上課了,一切交給他們就行。