源源不遠 作品
笫207章 長孫衝杜荷(第2頁)
到了操場,王遠重新將他們排列,男的兩隊,女的較少排了一隊。
王遠站在隊列前方,朗聲說道:“從現在開始,老師點到誰的名字,必須大聲答到,記住了嗎?”
“記住了!”
“好,我們試一下!狗蛋!”
“誒!”
“哈哈哈……”
“再來!方興!”
“到!”
“好,不錯!”
接著王遠又都他們立正,向左向右向後轉,齊步走,跑步走。
一堂課下來,所有人竟然做的有模有樣。
圍觀的幾人非常震驚,特別是尉遲寶琳兩人。
“處默,這是練兵之術?”
“沒錯,令行禁止,非常高明!”
倆貨在這裡嘀嘀咕咕。
王遠宣佈下課,走了過來,問道:“兩位哥哥,可學會了?”
尉遲寶琳說道:“基本學會了。”
王遠點頭說道:“嗯,這些動作沒什麼難的,一般人基本上看一遍就會,每過幾日訓練一下就成。”
“明白。”
接接下來,上午又上了一節數學課和一節拼音課,王遠便讓放學,所有人回食堂吃飯。
吃完飯,休息片刻,繼續上課。
下午又上了三節數學課,所有人的單數加減法基本都學會了,拼音字母也差不多字全了,中間的體育課王遠又教了一套廣播體操。
安排好值日,每天兩人負責擦黑板跟打打衛生,便宣佈放學。
這一天,所有上課之人都覺得受益匪淺。
王遠卻覺得必須再上一天課,這些最基本的知識一定學牢了,基礎打好了,以後的學習才能事半功倍。
晚飯過後,找到石鐵匠,讓他打造一口小型鐵鐘,再讓老李頭安排一個老人去學堂看大門,並做敲鐘和打掃衛生的事宜。
第二天,王遠將拼音的運用全部教完,並教會了九九乘法口訣和一些簡單的計算。
體育方面重溫了昨日所學,又教了一套入門級的軍體拳。
自此,這些教學流程教師們基本掌握了,而且比他們以前所知道的教學方式容易了許多,學生也更加容易學習那些知識。
第三天,王遠便不再去上課了,一切交給他們就行。