第兩千三百零八章 真正的天才(第3頁)

上世紀二三十年代，鄭張尚芳的父親是溫州甌江布廠的經條師傅，因參加工潮，被***當局作為通緝對象，被迫隻身遠走他鄉。

因此鄭張尚芳從小就寄養在永中街道石浦村的外祖父家中。當時，他的外祖父有一本清朝留下來的雜字簿，上面分類記著溫州話的生活用字，幼小的鄭張尚芳第一次知道溫州話的文字表達，由此對方言產生了極大的興趣。

初中時，語文老師鼓勵同學蒐集諺語豐富詞彙，於是他就帶頭組織了一個諺語興趣小組。溫州許多土話很難用漢字記錄，除了查字典外，他對無法用漢字記的就試著用拼音記錄，邁出了探究克服記錄土語難題的第一步，並對如何給方言拼音著了迷。

後來，他在溫州圖書館找到趙元任撰寫的《現代吳語的研究》，書中記載了一整套用國際音標記錄溫州方言的方法，從而使他真正摸索到了研究語言的科學道路。

初中畢業新中國就成立了，三年高中畢業後，鄭張尚芳先後做了地質部物探隊員，當過z市五馬中學教師、市圖書館編目員，特殊歲月裡還當了十幾年的漁業機械廠工人。

為了研究溫州話，鄭張尚芳經常在溫州街頭聽別人爭吵，並當場將吵架的口語記錄成卡片。他說，這是研究語言的方法之一。功夫不負有心人，到一九六六年，他已經積累了俚語方言卡片三萬多張，同時蒐集到有關溫州方言的書籍資料達六十四種。雖然其中一半書籍在動亂中被人抄走，但已經為他打下了堅實而廣泛的田野調查基礎。

一直熱衷自學語言學。五五年以後的十年當中，發表了拼音及方言等大小文章十多篇。

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