第259章 層次不同(第2頁)

 就在剛才，他們就看見一隊新校區學生擊潰了老校區學生。

 老校區學生到底還是有經驗，沒有坐以待斃，而是找到了機會逃竄。

 只是他們逃竄沒多久，遭遇了另外幾個新校區學生。

 後來者，居然沒有爭搶學分，反倒是協助追擊者，阻攔了老校區學生。

 搞定之後，他們還當面交流了下情報，整合了隊伍重新開始行動。

 這幫學生之間，肯定是有競爭，卻是如同一個整體，完全朝著一個方向用勁。

 在老校區的老師眼中，簡直是不可思議。

 像他們老校區的學生，彼此之間就有矛盾，分成了不同的團體。

 大家都是天賦不俗，都是各地的天才考進了洪武大學。

 肯定都誰也不服誰，各自有各自的想法。

 反觀新校區這邊，渾然一體，分明就是一個大的整體。

 這方面從戰術地圖上，就已經能夠看的出來了。

 表面上來看，新校區的學生似乎各自為戰，但卻是呈現一個整體合作的姿態。

 老校區的老師們，能清楚的看見新校區學生行動路線，分明是將老校區學生包圍了起來。

 在這個大的包圍圈內，新校區學生會劃分成一個個隊伍，將老校區的學生再次分割成一片片區域。

 這樣，老校區的學生就算是有心聯手，也沒辦法了。

 但到底是大三大四的學生，也是經歷過那麼多次的實戰廝殺，修行了許久。

 等到那些成績偏差的學生被清理的差不多後，之後的行動，新校區的學生就沒那麼順利了。

 畢竟老校區學生這邊消息也互相傳遞的差不多了，提前提防起來。

 有了警惕心，有了戒備，再要很輕鬆的擊潰老校區的老生，就很難了。

 當然，並非是新校區打不贏，而是……

 “學長、學姐們，你們在哪裡呀……”

 “考核結束了，我們不打了，快出來吧。”

 “逃避是解決不了問題的，你們實戰演練的時候，難道練的就是躲貓貓嗎？”

 新校區內，一個又一個的大一跟大二學生，紛紛朝著四周喊叫起來。

 時間有限，又不能胡亂搞破壞。

 這大三跟大四的學長和學姐，故意躲藏起來，那還真是要浪費一點功夫。