第101章 我都沒有說完，你就說好？(第3頁)

 【這有啥用？】 

 崇禎的臉色有點不好看，確實如朱慈烺所想，科考太過於側重經義，也就是思想，以及對四書五經的理解，只要背的過就能夠考。 

 而最為要命的是，因為八股文文體，基本上就斷絕考生能夠隨心所欲的書寫卷子的可能！ 

 事實上，明朝的科考制度，科考內容是十分齊全的，內容包括治國理政，封建倫理，經濟財政，軍事戰略，文化教育。 

 只可惜，八股文完全束縛考生髮揮的餘地，甚至為了對仗工整，要寫上很多的廢話。 

 不過，唯一的好處就是禁錮讀書人的思想，加強統治力！ 

 當然，到明中後期，基本上就已經喪失作用了。 

 不然，也不可能出現文官不斷做大，侵害皇權的事情。 

 這些朱慈烺是不能說出來的，原因很簡單，這是太祖朱元璋定下來的，否定科考制度，那就是否定朱元璋。 

 朱慈烺如果說出來不好，那就等著被滿朝文武噴死，被天下所有讀書人噴死吧！ 

 別說是外人，恐怕崇禎都不能接受！ 

 朱慈烺想了很久，他覺得如果要說的話，還是應該從側面說。 

 比如側重經義，或者讓時政策問與經義並重！ 

 如此才能夠集思廣益，收穫更多有想法，有抱負的真正有才之人！ 

 如果這個說法，崇禎不同意，朱慈烺也有幾十種辦法讓崇禎同意！ 

 辦法多得是！ 

 沉默良久，朱慈烺緩聲說道：“父皇，兒臣以為，八股文對於考生太過於束縛，無法讓考生們展現出自己所思所想，所以，在時政策問一考中，應該放寬政策，可不用八股文！” 

 “理由……” 

 “好！”崇禎迫不及待的說道：“就依照吾兒所言的方法去辦！” 

 【臥槽？】 

 【我話都沒有說完，你就說好？】 

 【這可是太祖制定的制度啊！】 

 朱慈烺懵了。 

 他想了幾十種辦法，還有理由，一個都沒有說出來，崇禎就同意了？ 

 他的辦法和理由不是白想了？