第46章

 “嗯，這條件聽上去還行，還我感覺還是有些不夠，要不你們再繼續想想？”

 大周儒家一共有三大核心體系，即：學院、學社、師徒傳承。

 如果說學社是儒家最大的情報網絡，那麼學院就是儒家最大最堅固的基石。

 學院包括了私塾、書院、縣學等地方，簡單來說就是各種規模大小，私立或者官辦的學校。

 這些學院的創辦背景雖然各不一致，但教書先生多半都是儒家弟子，這也是儒家經久不衰的主要原因。

 法家不是沒想過跟儒家搶奪教育資源，但法家的文化體系裡，天然就缺失了兒童啟蒙教育這一塊。

 就算是法家弟子去教書育人，他們也只能捏著鼻子先從儒家的《三字經》開始教。

 姜河嶽他們商量一番後，最終決定把學院這一塊的資源也交出部分給太子。

 楊烈默默尋思了一下，覺得以儒家目前的狀況，能夠拿出來的好東西也就這麼多。

 畢竟師徒傳承這一塊，外人確實沒辦法染指。

 “行，那我就拿著這些條件去和太子談，爭取給咱們儒家談出一個光明的未來。”

 姜河嶽、沈文遠、裴觀龍站起身來，一臉鄭重地朝楊烈行禮：“有勞師叔。”