第515章 奴僕之子讀書(第2頁)

朱紹基自稱才上學一月就說能讀書，朱阿貴只覺得兒子在誆騙他。

朱紹基連忙解釋：“彭少爺讀書用的是老夫子們的三字經百家姓千字文，只教死記硬背，學的如何不慢？我們書齋之中用的卻是建陽先生專門編寫的語文課本，先教查字典，又教各種認字技巧，如今配合著識字本，我連小說都能半通不通的讀起來了。”

見爹爹聽的將信將疑，朱紹基為了證明自己的本領便拿起那封書信來，他稍稍辨認之後開口唸道：

“敬稟者：朱僕聞之，爾自幼聰穎，質性不凡，爾父為吾家兢兢業業，勞苦功高，故特賜爾此讀書之機，以嘉獎爾父之勤勞。

吾家待爾不薄，爾若學業有成，吾家亦與有榮焉。爾若甘於平庸，不思進取，吾家必不容爾。吾家之所以送爾讀書，非為爾個人之利，亦為吾家顏面計。爾當深念此恩，勤學不輟，以報吾家之厚望。

夫聖人之道，如日月經天，江河行地，歷久彌新。爾當以聖人之言為準則，身體力行……”

朱紹基讀出開篇第一句話時朱阿貴還以為這小子在瞎編，但是聽著聽著他就越發感到驚訝，這知乎者也的話怎麼也不像自己兒子能夠胡亂編出來的。

朱紹基能夠這麼快的學會識字，主要是因為《語文教材的編排方式足夠科學。

掃盲班的課本編寫()

的最大要求就是一個快速掃盲，在編寫之時就用到了許多後世的漢字學研究，比如用四書法教會學生快速記憶漢字，並且和過去鼓勵自學一定要嚴謹的書生不同，掃盲學校教給學生們很重要的快速識字方法就是秀才認字認半邊，只要死記硬背下幾百個基礎漢字，加上偏旁部首的解釋，由此將十字數迅速擴展到上千字並不難。

包括教材之中介紹的跳讀、猜讀等技巧，全都是為了方便學生打破識字關，快速進入大量閱讀階段。

使用這本掃盲教材，加上朱紹基自己極有天賦，學習又是數一數二的刻苦，他這段時間廢寢忘食勤學苦練，短短一月已經能寫五百個字，連蒙帶猜的識字數大概超過一千五，能讀簡單的報章，配合上有字典作用的識字本，更是能讀懂大多數市面上的小說。