第516章 我輩何必長為奴？

聽到兒子的話，朱阿貴豎起眉毛數落道：“痴兒。你以為認得兩個字就了不得了嗎？沒看見南京夫子廟前那些抄書匠，人家認識多少字，還不是瘦的皮包骨頭，一年也不一定吃得上一頓油水。憑你老子在老爺少爺那裡的體面，你學會寫字以後出路還不是大大的有？”

雖然覺得兒子眼界短，但是有兒子認字了這一件大喜事在眼前，朱阿貴稍加指責後也沒有和兒子過多計較。

他看向兒子攤開在桌面上的書本，見上頭許多的漢語拼音結構簡單，也不像個文字的模樣，好奇問道：“這就是你說的一個月就能教會你識字的語文書？”

朱紹基點頭。

朱阿貴又翻過封面指著上面朱紹基的名字問：“這三個字就是朱紹基了？咦……怎麼和先生寫的不一樣？”

朱紹基道：“這是先生給我起的字，削鼻，朱削鼻。”

“鼻”在這時的江南方言中是奴僕的意思，朱阿貴聞言一下搖頭道：“這字起的不好，既怪生、又不好聽，彭家把鼻都削了，咱們家哪裡吃飯去？不過你識字了，身份自然不同，以後我求少爺親自給你起個字……”

教朱紹基語文課的老師雖然有秀才的功名，但卻是手工業家庭出身，也是民黨理論的強烈鼓吹者，極其反對文人士大夫的那一套思想，大力向朱紹基等人闡述明黨的民族主義理念。

特別是老師對於他十分喜愛，知道他的身世之後又對他格外關照。

民族主義的一大特點就是將人以民族劃分，不分主僕貴賤，同為中華民族，同為民族利益奮鬥。

朱紹基如今才十歲，對民族主義思想的領會雖然說不上有多深，但是在學習之中他已經漸漸感到外面的世界和金壇縣不同。

朱紹基自己也不知道自己以後想要做什麼事情，但一個月的時間已經讓他有了自尊，他明白自己不想再回去伺候縣裡的老爺、少爺、少爺的少爺。

看著父親哼著歌翻著書本，朱紹基突然忍不住問：“爹爹，如果有一天彭少爺不照顧我們家了怎麼辦？”

朱阿貴一驚：“你聽少爺說過這話？”

“我沒聽過，我就想咱們家的房子土地全都是彭少爺給的，如果有一天少爺不照顧咱們了，咱們家是不是連飯也吃不上了？”