第63章 繞案而行(第2頁)

 “唉。把元珩的拿給我看，對了，還有長孫家那個叫斧鳴的孩子。”

 是你自己要看的。

 元珩唯一的進步就是聽懂規則了，不再只接上半句，可是他基礎差，聽不聽懂規則沒區別。

 元刺史把從侄的答卷扔一邊後，不解恨，揉吧揉吧扔到牆根。

 再看長孫斧鳴的……哎喲！

 一入目，元刺史感覺剩下這隻眼也不好了！

 滿篇是重複的“出題”二字，密密麻麻，字體大大小小，跟醉漢栽蔥一樣錯落無序！這張答卷，跟《詩經》有什麼關係？

 尉氏學館大考場，尉窈成為答完第一輪小試的首名學童，尉茂和五舍的陳瑜隨後，然後是尉菩提，二舍的褒榮子，步氏學館的步延楨……

 平時只要背每首詩都全面背誦的，就不會覺得此題難，因為答案全在詩序的註解裡，清清楚楚！

 公子頑之父是衛宣公。公子頑生子五人：齊子、戴公、文公、宋桓夫人、許穆夫人。

 所以閱卷時，評判標準肯定為書寫是否規整，有無畫圈替字。比如想在一枚竹簡裡把答案寫全，得先對字的大小、空格有規劃，不能寫到後面才考慮這個問題，越寫越小，擠成一團。

 此題要求兩刻時限，大多數學童不用半刻就寫完了，有的閒情逸致，有的立即琢磨第二輪會是怎樣的題。

 收捲了。

 薛夫子：“二輪小試開始，先聽清考題……詩《綠衣》一共四章，每章四句，你們需寫出每章的前兩句，附註解、附鄭《箋》。”

 “書寫要求……每人拿起發給你們的空白簡策，最兩邊的竹簡空著，不要寫字，剩下的空簡總共二十五枚。由你們自己按詩句、序、箋的長度，自行調整每枚竹簡上的書寫長度。”

 “此輪試，增加一條規則，每寫完一枚竹簡，沿你們的書案右繞一圈，回到原來的站位後再繼續寫。”

 隨薛夫子講述，尉道子三位師兄各尋最近處的書案做示範。他們先面朝東，然後以前行方向繞書案行走，走回原處，豎起簡策，做書寫姿態。

 薛匿瑕生怕個別小師弟不懂，解釋：“這就叫右繞。”