第106章 軟柿子和硬石榴(第2頁)

 一棍下去，打的那名府兵肩骨碎裂。

 趙芷滿腔怒火道：“這小人如此張狂，可見東宮那位也不是好東西！”

 尉駰搖頭：“我總覺得此事蹊蹺。太子勢力未穩，怎敢在舊都胡亂行事？”

 他繼續推測，“從趙修種種舉止和薛直孝的武職看，太子手中可用之人很少，不然也不會跟著任城王、廷尉兩路人馬來。”

 “跟著任城王，就可以避免馮皇后的監視。薛直孝提到了窈兒……太子此行，到底要幹什麼？為公為私？”

 “派了薛直孝來，為何還要派個搗亂的趙修呢？太子再寵近侍，也該知曉趙修性格。單是讓趙修跟著薛直孝學做事這麼簡單？我不覺得。”

 “太子又不是稚齡小兒，喪母后需得馮皇后撫養，他更應知道陛下久服丹藥，身體有恙，應該著急積蓄東宮勢力才對。”

 趙芷覆上夫君的手。“我明天打聽一下趙修的親族情況，看看能不能從這方面找線索。”

 “好。原本咱們不必管這些，可是窈兒最多兩年，該去洛陽了，凡事我們不替她打聽詳細，就得窈兒自己打聽。”

 “夫君放心，我明白！”

 城外東北郊。

 今晚是孔毨講詩，講的是《將仲子》。

 此詩難講之點在於詩序所持的觀點，和詩句描述幾乎不相干。詩句裡涉及到了鄭莊公時期平民百姓的婚戀觀，這就得向鄉民們解釋許久。詩序裡則是諷刺鄭莊公如何引同母弟公叔段，令公叔段因驕慢而自取滅亡之政事，更得從鄭莊公出生時說起。

 這處鄉野的孩童太多了，七嘴八舌詢問，於是尉窈和諸同門分工，她只管記述孔毨講的內容，郭蘊等女郎加上崔尚、崔遠、奚驕、元靜容，排好次序記錄孩子們的問題和孔毨的答覆。

 元子直、元凝、元珩負責研磨，換紙，歸整筆記，添燭油。

 袁翻見其餘弟子坐在平城各學塾的學子們中間，也認真聽孔毨講詩，不禁讚道：“謙虛好學，聰慧勤奮！好，好！孔師，我期待不遠之將來，在洛陽能見到他們。”

 “會的。”

 “哈哈。”二人相視一笑。

 胡烏屋讓僕役給她守著，找個僻靜地擦洗乾淨，剛回到人群裡，馮行湊上來，渾身的臭味快把她燻死。