第130章 老師，其實我有些心理問題

“不好意思同學們，老師今天來晚了，課代表和大家說過了嗎，這節課繼續畫上次沒有完成的作品。”

 白芸衫和她的名字一樣溫婉清透，似乎是在來教室之前遇到了什麼麻煩，白色的連衣裙上帶著粗暴的褶皺，像是被人狠狠攥握蹂躪過。

 柔順的長髮也被收拾的極不自然，過分追求整齊，絲毫不自然。

 平時很關注白芸衫的文丘看的更加清楚，憤怒頓時從這個大男孩臉上浮出，挺直了上身大聲的問：“老師有人欺負你了！”

 白芸衫正在取出鉛筆的手一頓，抬手將鬢角的頭髮別到耳後，扯出一個輕輕的微笑，如果細看就會發現她的嘴角有很輕微的，不自然的抽動：“謝謝你的關心，老師沒事，你的作品畫到什麼程度了，有沒有需要幫助的地方？”

 從剛開始上課大家就都將作品拿出來繼續繪製或是完善，只有文丘和魏諄沒有。

 確切說是隻有魏諄沒有，文丘的畫一直倒扣在桌面上，魏諄以為他根本沒畫，不過轉念一想，他這麼在乎美術老師，怎麼會不完成課堂作業呢。

 看其他人的作品上節課要求畫的應該是人像，兩個女孩子畫的都是對方。

 相反他自己的畫……

 標著相同日期的畫壓在書箱最下面，魏諄偷偷看了一眼就決定不將這幅畫拿出來。

 因為畫的內容明顯和，要求不符，並且，太陰暗了，畫中大量使用了暗色的彩鉛，可以說完全是由大片的陰暗色調搭建起來的，另一個世界。

 和會場的黑色油畫有所不同，這幅畫中的建築，世界風格明顯缺失一種真實感，與那副黑色油畫相比，這一幅彩鉛畫所描繪堆砌的更像是夢境。

 一個混亂無序顛倒崩壞的夢中境。

 與其他人的繪畫手法相比，這幅畫更像是小孩子隨手塗抹的混亂塗鴉，但又不得不令人肯定這幅畫中包含著無比嚴苛專業的繪畫手法。

 在原有的固定基座上採用另一種飛逸的思維奔放進行無度的拉伸塑形，使其在另一幅作品中展現出一種與以往完全不同的風格。