第140章 已經會主動助人為樂傳遞善意了(第3頁)

 魏諄反手抓住於永思的胳膊，帶著他繼續上二樓。

 “第一任女校長死前不合常理的沒有畫畫，反而是在雕刻雕塑，之後就誕生了怪談，怪談中的美術教室裡的精靈正是寄宿在女校長的遺作雕塑中，女校長的死和這個雕刻老師有什麼聯繫嗎，但是已經過去了這麼多年，他到底是以一個什麼身份在長潭九中裡。”

 那個雕塑老師不分晝夜幾乎是住在了美術教室中，按照怪談，他是最有幾率見到精靈的人，他和精靈之間究竟有什麼聯繫。

 怪談中從來沒有提及過美術教室裡精靈的性別，如果根本沒有精靈，或者說，那個男人就是所謂的精靈。

 猜測太多了，魏諄需要一些實際性的線索來做排除。

 於永思體弱多病，根本掙不脫魏諄的手，已經上了二樓他怕會發現，只能被魏諄抓著走，跟在後面乾著急。

 好在魏諄並沒有直接將他帶到雕塑教室中，而是在旁邊的功能教室裡暫時落了腳。

 功能教室的隔音比樓道好，於永思才在這時候小聲詢問。

 然而魏諄並沒有多給他關注，而是自顧自開始在後面的金屬櫃子裡翻找著什麼東西。

 然後又開始在屋子裡一邊轉悠一邊自言自語嘴裡好像在唸叨一個名字。

 於永思侷促的站在一邊，看著好像在做法的魏諄，他有點想跑，想回宿舍睡覺。

 回想起來這個人在宿舍樓見面的時候精神就好像不太正常的樣子，要不一會被老師發現了他就去找老師說這個人有精神病行為不正常，他是來助人為樂的好了。

 雖然想法有些偏差，但如果魏諄知道他最後的想法或許也會有些感動，多好啊，他的思想教育和實際行動教育起效果了，於永思已經會主動助人為樂傳遞善意了。