第60章 引人入勝的教養課(第2頁)

 “所以呢，我個人認為，環保和財富的多少沒有關係，並不是財富多可以多多購買多多佔有，就可以毫無節制多多浪費的，畢竟這些資源不只屬於購買者個人，更是屬於子孫後代，甚至是全人類、全宇宙，所以不能被隨意浪費。”

 孩子聲音響亮：“您說得好有道理哇，墨寶記住了！”

 “我不知道，你有沒有聽大人們提到過陳嘉庚先生？耳東陳，嘉獎的嘉，庚續的庚。”

 夏瓊依邊慢慢解釋，邊用一根手指在小人兒的掌心裡慢慢比劃那些字樣，“陳先生把萬貫家財都散盡，開辦了好多好多所學校，其中就包括著名的廈門大學，他為振興中國教育、提高國民素質，貢獻了自己的力量。他的子孫後代都謹記他的教誨：該花的錢，千千萬萬都要花，不該花的錢，一分一釐都不能花。他的子孫們都以他為榜樣，一張餐巾紙只用一半，剩下的一半下次再用，用餐時從不剩一粒米，這些都是有教養的表現。”

 她接著問：“那，你有沒有想過，紙張和水哪個更重要？”

 “沒想過哎。”墨寶若有所思，如實回答。

 “喏，你可以這麼想，如果沒有紙，但只要有了水，是不是就可以植樹造林、養竹子、種蘆葦，這些原材料有了之後，就可以造紙了。如果沒有水……”

 “那就沒紙了！”墨寶急不可耐地打斷她，“而且，人也活不了了，會被渴死，地球上就，不可能有生命了，世界就會到末日！”

 聽著孩子急切而稚氣地表達，夏瓊依笑，“嗯對，我們墨寶想得很長遠很根本。所以說，‘水’是人類最重要的資源，沒有‘之一’，因為沒有其他資源……”

 “我知道我知道，”墨寶又開始了搶答，“沒有其他資源，人類可以發明創造，但是沒有水，人類就算發明了人造水，肯定也不能當飲用水喝，所以水資源最寶貴。”

 “哎喲，你這小寶貝，怎麼這麼善於領悟呀，一點就通，簡直可愛死了！”夏瓊依忍不住蹂躪起孩子的小臉。

 “也沒，您今天不說，我還從來都沒想得這麼深過。”

 夏瓊依覺得好笑，“喲還謙虛還難為情吶，你已經很棒啦。畢竟你還這麼小，關注不了這麼多也很正常，很多成年人都注意不到這些。水是人類最重要的資源，還有一層含義，就是淡水資源只佔全球水資源的0.26%，這就相當於全部水資源值100塊錢，但可供全人類使用的錢只有2角6分，就是還不到一塊錢，只能買小半個饃饃，卻要被現在健在的八十億人，還有未來很多億的子孫後代去分著吃，去分著用這2角6分，是不是少得可憐？”