第41章 雀食沒當老師，但當校長了

 於是，在隨後的日子當中，陸文武在學習之餘便又多了一件事。

 鍛鍊新職業。

 每天他都會耗費大量時間，勤勤懇懇的練習著傳承中的技術。

 這項職業和神通·吞天食地是絕配，陸文武非常上心。

 靈膳的整個烹飪過程其實沒有啥新鮮玩意。

 更不會跟煉丹、煉器一樣搞著搞著就“咔擦”一道天雷劈下來。

 除了特殊的手法和一些帶有陣法的廚具之外，整個過程幾乎跟凡俗廚師做藥膳沒啥區別。

 不僅如此，靈廚這個職業更沒有跟煉丹、符籙、煉器、陣法那樣明確的品級劃分。

 對於一道成型的靈膳而言，沒有成功與失敗。

 只有好吃和不好吃。

 只有蘊藏藥性的多和少。

 只有靈韻的激發程度。

 即便是剛入門的靈廚，也可以嘗試去製作那些高難度的菜餚。

 最壞結果也不過就是做出一堆黑炭，沒什麼好擔心的。

 唯一需要的就是一個字——練！

 炒溜炸烹爆，煎塌貼燜燒，扒煮酥燴涮，蒸釀氽燉熬，焗烤燻煸醃和醉，拔絲蜜汁煨和糟。

 這些中很多都是陸文武以前沒有涉及過的領域。

 更別說還有完全陌生的藥材處理領域，以及他那隻能算作差強人意的刀法。

 從頭開始練習和學習，廢品率可是相當之高。

 激發靈韻的手法掌握難度極高。

 直到接近聯考前夕，他才終於堪堪掌握，算是入了門。

 而那些在練習過程中產出的“廢品”，自然就全便宜了毛毛、辛聖竹、一班的詭物們，以及青龍學習互助會中的成員。

 即便是沒能成功激發出藥性和靈韻的靈膳，當做普通菜餚來吃也是極其美味的。

 以這些作為激勵，一班詭物學員們的學習熱情再度暴增。

 再加上青龍學習互助會的緣故，這段時間之中，連帶著整個高三年級都開始了一場學習上的大內卷。

 一眾詭物們的學習成績開始了坐火箭一般的提升。

 無意中開啟了一個大內卷時代，這是連陸文武自己都沒有想到的。

 ......

 三個月後。

 聯考終於到來。

 玩家們也終於盼來了副本完成的曙光。