第676章 ，參觀西泠印社，獲得獎勵

 臨安美院的一位主任出面，對濱海藝術學院的師生們表示歡迎，然後向姜哲贈送剛剛印刷好的收藏證書。 

 付敏等一幫同學，聽說就在他們聽介紹交流的時候，姜哲又完成了一次寫生示範，作品還被美院收藏，既驚訝又羨慕。 

 交流的時間是有限的。 

 胡老師提出告辭。 

 馬老師邀請眾人在教學樓前合影，這一次的交流活動，算是結束。 

 他把姜哲行人，送出校門，邀請眾人再次來學習參觀，也讓胡老師轉達他對秦教授的問候。 

 雖然有些匆忙，但是他還是單獨向姜哲發出邀請，希望他能來美院讀研究生。 

 姜哲只能對向對方的認可，表示感謝。 

 很多人看到馬老師拉著姜哲說話，雖然聽不到說什麼，但是隱約也能猜到大概方向。 

 這下，就連胡老師也有些妒忌，畢竟，她申請讀研究生的時候，那可是付出了好多的努力。 

 回旅社的途中，面對同學們的詢問，姜哲應對自如。 

 胡老師回到旅社，把拍到的照片用郵箱傳回學校，同時向秦教授做了彙報。 

 學生們在臨安的主要學習任務完成，可以去參觀其他的景點。 

 姜哲繼續完成系統任務。 

 秦教授聽完彙報，用電腦查看胡老師發過來的信息之後，立刻拿著資料，向造型藝術系的系主任進行彙報。 

 系主任看著秦教授用u盤拷過來的圖片，笑著說道：“這個姜哲，還真是利害。走到哪裡，都能弄出點兒動靜來，還總能給咱們爭的一些榮譽。 

 咱們當年把他爭取過來。還真是做對了。” 

 秦教授笑著點頭，對姜哲越來越滿意：“雖然咱們一直在努力，但不管是知名度還是影響力，都要比臨安美院遜色一些。 

 但是，姜哲遠遠超過了他的同齡人。其他學校的學生，可比不上他。” 

 “沒錯，我馬上向領導們彙報。”系主任說道。 

 秦教授及時的詢問：“明年的預算，是不是對我們油畫專業多傾斜一點？” 

 系主任答道：“這個問題，還是要走流程。你們先把預算報上來，我們儘量向學校爭取嘛。”