第4章 新目標(第2頁)

濱海，一家五星級飯店的豪華套房裡，設有吸菸室。

史密斯坐在單人沙發上，身前的小圓桌桌上擺著雪茄器具，以及一臺固定電話。

他準備好一支雪茄，點燃，慢慢的吸一口，邊回味邊撥通一個號碼。

話筒中傳出，來自大洋彼岸的聲音。

“威廉，我很好，這裡真是一個美麗的地方”史密斯和朋友聊完家常，話題一轉。

“我今天遇到了一個年輕畫家，買下他的三幅水彩，很棒，很便宜。我已經把畫寄回去，看一看市場的反應。”

電話另一邊，他的朋友提出質疑。

“請相信我的眼光。”史密斯讓煙霧在口中旋轉，品味著帶有雪松木和蜂蜜味道的特殊香醇。

兩個小時之後，姜哲暫停學習，略做休息。

他看到系統面板上，外語和思品兩門課，各增加一個小時的積累。

為了調節大腦，他拿出練習紙，開始臨摹速寫。

美術藝考的科目，有素描和色彩，有學校的會加考速寫或設計。速寫是提高造型能力很好的手段。

姜哲在上一世的學畫時，曾經有幸碰到過一位明白人。這位老師一直提倡，學生從學畫開始，就要向留名青史的繪畫大師學習，並且提出不同階段的臨摹目標和方法。

姜哲選擇臨摹門採爾和席勒的速寫。

門採爾曾經被美院勸退，靠著熱情和努力成為畫家，獲得普魯士王國的最高榮譽“黑鷹勳章”和貴族稱號。他一生留下80本素描集和近7000張單張素描，是一位在全世界都有擁躉的畫家。

與門採爾不同，埃貢席勒是天才型的畫家，20世紀初期的表現主義畫家，也是維也納分離派的代表人物。

姜哲選擇這兩位畫家的作品進行臨摹，是因為他們的一些作品風格，既能適應藝考要求，也適合當下的自己進行學習。

臨摹一段時間，他再次開始學習文化課。交替學習，一直到母親來催促才休息。

清晨，姜哲早早的起床。

有賺錢的目標和系統作為學習的助力，早起已經不那麼痛苦，甚至根本躺不住。

他吃完早飯，和父母打過招呼，離開家門。

徐麗站在窗前，看著兒子走遠，才走回自己房間。

“老薑，你覺不覺得這兩天，小哲有些不一樣。以前上學的時候，雖然不用我們催，但情緒不高，愁眉苦臉。可是，他這幾天去上學的時候，總是興高采烈，好像有什麼事兒勾著他。”