第129章 選擇目標好消息開始模擬(第2頁)

姜哲回信，讓她來小食堂找自己。

不久，陳嫣來到小食堂，跑到姜哲身邊：“太過分了，你居然不等我。”

姜哲說道：“我不知道你幾點下課，喜歡吃什麼？”他把自己的飯卡遞給陳嫣。

陳嫣點了兩份素菜，選了兩瓶飲料坐到姜哲傍邊，把飯卡塞進他的口袋。

姜哲問道：“就吃這麼點兒？”

陳嫣小口吃飯：“你不知道，我們班的同學吃飯，都特別節制。我打算也向她們學，不能隨便吃東西。”

姜哲笑著說道：“飲料的糖分更高。”

“那我不管。你們上什麼課？”

姜哲說了自己的課程。

陳嫣驚訝：“一幅作品，畫一個月？”

姜哲點頭：“對，一個月完成一幅素描，過癮吧，後面還有更多。你們班上什麼課？”

“服裝常識，對了，可能還要學設計創意。我覺得，模特專業似乎也沒那麼簡單。”陳嫣吐槽。

姜哲說道：“知足吧，你們的專業課已經夠輕鬆了。我們班的好多同學還在迷茫，不知道怎麼畫。”

陳嫣說道：“我一想到要什麼創意，我的頭都快炸了。”

她笑嘻嘻的看著姜哲，一幅討好的模樣：“如果我遇到不會畫的，能不能讓你幫忙？”

姜哲說：“看時間吧。”

“真小氣。”

來小食堂吃飯的學生也來越多。

姜哲和陳嫣覺得周圍太吵，很快吃完飯，去在校園中散步。

陳嫣想多玩一會。

姜哲估算著時間，決定回去午休。

陳嫣只好約姜哲一起吃晚飯。

姜哲回到宿舍，三個舍友也陸續回來。

四人談起各自的第一節課。版畫，美術教育和設計專業的第一節課，也是素描，只是側重點不同。

邵輝和甘文傑談起老師的教學風格。

兩人第一次接觸藝術學院的教學，都感覺無法適應。例如，老師的口頭語太多，根本不管你聽懂還是聽不懂。

杜鑫因為教過五年小學美術，能體會教學的差別。他給邵輝二人解釋，中小學包括高中的老師，在教課時是生怕學生聽不懂，所以，儘可能的把課程分解成簡單任務，使用學生能聽得懂的語言。大學課程難度提高，老師們只能用他們認為最有效率的語言。

學習了一上午的專業課，雖然沒有軍訓那麼累，但為了保證下午的精力，四人都準備午睡一會兒。

姜哲閉著眼睛，很快進入睡眠。

他打算養精蓄銳，等到精力最好的時候，再來做選擇。

午休時間，他睡得很沉。

聽到室友們下地時弄出的聲音，姜哲睜開眼睛。

幾個室友動作很快，準備出門時，見到姜哲一反常態的慢悠悠的下地，就問道：“姜哲，不急著上課？”

姜哲說道：“不急，考慮一下怎麼畫，然後再去畫室。”

“我們先走了。”

寢室安靜下來。

姜哲給自己泡好一杯茶，坐在椅子上，開始考慮，應該選哪位大師，作為模擬學習的目標。

目前，他認為比較合適的選擇是：達芬奇，米開朗基羅和列賓美術學院的名家。