第162章 校內展覽推薦篩選(第2頁)

蘭馨在姜哲離開前，悄悄向他表示感謝。

姜哲和汪真在展廳裡看了一圈。

汪真給三位學生留下名片。

包括蘭馨在內的三個學生，都沒接觸過畫廊和書畫市場。按照以往的認知，學畫的人自己不主動，是很難找到機會的。如今遇到送上門的機會，自然十分高興，彷彿美好的未來在面前展開。

姜哲已經有過賣畫的經歷，自然知道對大多數畫家來說，在畫廊展示作品，只是第一步，接下來還會面臨市場的考驗。

汪真看完展廳所有的作品，提出告辭。

姜哲送她回到車上。

汪真一邊繫上安全帶，一邊詢問：“姜哲伱畫的舞者叫什麼名字？我給你宣傳作品的時候，一併寫進去，還能增加一點噱頭。”

姜哲說了袁曉晗的情況。

汪真思索片刻，說道：“既然她希望提高名氣，我就知道怎麼宣傳了。”

姜哲囑咐，一定正面宣傳，避免麻煩。

汪真的車子離開，姜哲回到展廳，正好看到系主任和秦教授等一批老師來到展廳。

老師們集體巡視參展作品。

因為作品的裝裱時間無法統一，所以，他們要等作品送到展廳後，再次確認作品效果。

造型藝術系的梁主任和諸多專業教師，看過所有參展作品，開始商量如何排定次序。

展廳的位置有好有壞，重要位置要安排好作品。

梁主任指著右手邊的位置：“這裡的八個展位，是2樓展廳中最好的位置，大家說說，安排哪些作品？”

一位老師開口推薦兩位大三學生的水彩畫，和一位大四學生的油畫。

另一位老師表示反對：“學生作品不能按年齡論資排輩。”

被反駁的人也有自己的理由：“大一，大二的學生還有機會。大三，大四的學生參加展覽的機會越來越少。”

“還是按繪畫水準來評。”

“我推薦的作品也不差！”

梁主任擺手制止爭論。他知道這件看起來不太重要的事情，一但有人相互比較，就會引起爭搶。

“挑出八幅最好的作品，不考慮年齡和專業。每個人可以推薦作品。咱們把推薦的作品擺到一起，大家評一評。”