第265章 定製組畫任務反擊開始(第2頁)

姜哲覺得素包子好吃，肉包子勉強能吃。他看到有幾位同學只吃素包子，倒是蘭馨，吃的特別香。

幾條在村裡遊蕩的小土狗，聞見香味，也在周圍轉悠。

有幾位同學拿了包子不喜歡吃，又不好意思丟掉，就偷偷餡或者包子皮，餵給小土狗。

姜哲用最快的速度吃完午飯，繼續寫生。

下午，他打算畫水彩，選擇的景物，是村裡一處石橋，以及附近的房舍和院落。

偶爾出現的行人，成為畫的點綴。

姜哲在作畫的過程中，突然生出了一個想法。在山村創作的作品，都有相同或近似的元素，如果整理成一套組畫，是否能成為這段時間的總結性作品？

心中這種想法越發強烈，系統也及時的發出提示音。

他打開系統看到提示。

您有了創造一幅組畫的願望，觸發任務，系統輔助您將完成創作：

組畫，以多幅作品，構成一系列表現同一主題的繪畫形式。各單幅基本獨立成畫，又從屬於同一主題。

任務要求，山村主題的組畫，不少八幅作品，其中必須達到有精品等級的作品。系統將根據完成的情況，發放獎勵。

姜哲看明白要求，覺得不難。

他試著提問，是否可以把組畫任務與寫生的任務合併。

系統回覆，兩個任務都完成後，可以把獎勵進行合併，並且不會因為合併而減少。但完成任務前，無法合併。

姜哲覺得，既然系統可以根據自己的願望發佈任務，也許，這才是系統的的正確用法。

有了新任務，他在下午的寫生過程中，越發投入。

傍晚，眾人趕回寫生基地後，胡老師找回找姜哲單獨談話。

“學校已經決定，對於你們幾個人，給與一定的慰問補償。有一些慰問品，以及給你們四人在學期獎學金評比中加分。

因為這件事情對你影響大，所以秦教授向學校提議，考慮對你個人的補償。

學校同意了。

伱的捐贈給學校的作品，學校會幫你申報，省市一級甚至更高級別的獎項，算是給你的補償，你覺得怎麼樣？還有沒有別的要求？”