齊東野老 作品
第302章,接受挑戰,各方準備(第2頁)
但是,他明白,秦教授和慄館長一直在幫自己,這是好意,自己不能隨便拒絕。如果自己選擇不參與,只會讓別人覺得自己水平不夠,順帶連累到慄館長和秦教授的名聲。
“我能參加。”姜哲說道:“工具和材料,需要自己準備嗎?什麼時候開始?”
慄館長說道:“文化宮和美術館準備油畫畫具,你也可以準備自己熟悉的材料。
作畫地點,就在文化宮,時間是三天後。”
“謝謝慄館長,讓您費心了。”姜哲說道。
“不用說這些客氣話。我看過你的作品。對你也有信心。”
慄館長接著說起和姜哲競爭的三個人。
林漪,姚劍,何池。
林漪就是宗評委的學生。
姚劍是一位副館長推薦的人。
慄館長告訴姜哲,這兩個人以前都能畫寫實風格的作品,後來都轉向抽象主義。何池的創作,偏重象徵主義和超現實主義。
他讓姜哲別掉以輕心。
慄館長說完來意,又和秦教授聊了一會兒,提出告辭。
送走了慄館長,姜哲和秦教授回到房間。
秦教授說道:“我也沒想到,會弄成這個樣子。現場比賽這事兒,有點尷尬,估計也是多方面妥協,沒有辦法的辦法。為了拿出一個能服眾的結果,只好用這個辦法,你別往心裡去。這種事情,經常會有。”
姜哲說道:“老師,我明白。”
秦教授問道:“你要不要回去,準備自己的工具?”
姜哲想了想,說道:“我回濱海一趟,把自己熟悉的工具帶來。”
……
姜哲先回到自己的住處,把東西收拾好,然後,坐在椅子上,打開系統頁面,看到頁面上的提示。談話的時候,他已經聽到系統的提示音。
您的作品在入藏美術館的過程中,觸發了新的任務。
為了讓作品順利入藏美術館,您是否接受這次繪畫比賽的挑戰?
如果接受挑戰,系統將根據您的實際情況,進行評分,給予獎勵。
姜哲點擊詳細信息。
他注意到一句話:根據實際情況。
他點擊詞條,進行詢問。
系統提示,會根據他的作品做出評價,並不完全依據現場的分數進行計算。
“我能參加。”姜哲說道:“工具和材料,需要自己準備嗎?什麼時候開始?”
慄館長說道:“文化宮和美術館準備油畫畫具,你也可以準備自己熟悉的材料。
作畫地點,就在文化宮,時間是三天後。”
“謝謝慄館長,讓您費心了。”姜哲說道。
“不用說這些客氣話。我看過你的作品。對你也有信心。”
慄館長接著說起和姜哲競爭的三個人。
林漪,姚劍,何池。
林漪就是宗評委的學生。
姚劍是一位副館長推薦的人。
慄館長告訴姜哲,這兩個人以前都能畫寫實風格的作品,後來都轉向抽象主義。何池的創作,偏重象徵主義和超現實主義。
他讓姜哲別掉以輕心。
慄館長說完來意,又和秦教授聊了一會兒,提出告辭。
送走了慄館長,姜哲和秦教授回到房間。
秦教授說道:“我也沒想到,會弄成這個樣子。現場比賽這事兒,有點尷尬,估計也是多方面妥協,沒有辦法的辦法。為了拿出一個能服眾的結果,只好用這個辦法,你別往心裡去。這種事情,經常會有。”
姜哲說道:“老師,我明白。”
秦教授問道:“你要不要回去,準備自己的工具?”
姜哲想了想,說道:“我回濱海一趟,把自己熟悉的工具帶來。”
……
姜哲先回到自己的住處,把東西收拾好,然後,坐在椅子上,打開系統頁面,看到頁面上的提示。談話的時候,他已經聽到系統的提示音。
您的作品在入藏美術館的過程中,觸發了新的任務。
為了讓作品順利入藏美術館,您是否接受這次繪畫比賽的挑戰?
如果接受挑戰,系統將根據您的實際情況,進行評分,給予獎勵。
姜哲點擊詳細信息。
他注意到一句話:根據實際情況。
他點擊詞條,進行詢問。
系統提示,會根據他的作品做出評價,並不完全依據現場的分數進行計算。