齊東野老 作品
第303章,挑戰開始,寫生示範(第2頁)
……
文化宮。一位工作人員打開,對開的深褐色大門。
宗評委和林漪跟著工作人員,走進一間空曠的大廳。
“講座就在這裡進行,前半部分是講臺和通道,後半部分會擺放桌椅,供觀眾和學員們聽課。”工作人員對宗評委二人說道。
“謝謝。”宗評委環顧四周。深色地板,雪白牆壁。一面牆壁上有移動黑板和播放視頻的電視機;南面牆上有一排高大的窗戶,讓室內光線非常明亮。
“當年,我就是從文化宮走出去的。這裡每年都有變化。”
他感慨完畢,走到大廳前半部分的中心,對林漪說道:“現場作畫的時候,講臺在我左手邊。”他邊比劃邊說:“現場作畫一般是寫生,通常不會是創作。我猜多半是人物寫生。
為了起到給學員示範的作用。模特會面向學員。伱可以考慮,在哪一個位置最合適?”
林漪圍著宗評委指出的位置,走了一圈,說道:“還是更喜歡3/4側面的角度。這個樣的明暗比例,我最熟悉。”
宗評委點了點頭:“到時候,四個位置,會提前擺好。選位置的時候,你就選最適合的位置。千萬不能客氣。”
時間一晃而過,轉眼到了現場繪畫的日子。
中午,姜哲換上比較正式的著裝,帶好工具,乘坐汪真準備的車輛,趕往文化宮。途中,他們接了秦教授一起前往。
這幾天時間,大家都不約而同的沒有打擾姜哲,讓他過了幾天清淨的生活。
秦教授坐上車,對姜哲說道:“我反覆考慮。題目可能是人物寫生,而且,時間不會太長。所以你要考慮好技法和畫風。”
他相信姜哲的能力與水平,但他還是給出了建議。
“評委很多,你不可能獲得所有人的投票。簡練精確的造型,生動畫風,應該能符合大部分人的審美。如何營造美感,我也不能給你太多意見。”
姜哲說道:“謝謝老師指點,我會仔細把握的。”
秦教授說道:“放鬆一點,像參加督導測驗一樣,就可以了。”
車子來到文化宮。
這是一棟老式的樓房。
三人按照工作人員指引,來到二樓。
文化宮。一位工作人員打開,對開的深褐色大門。
宗評委和林漪跟著工作人員,走進一間空曠的大廳。
“講座就在這裡進行,前半部分是講臺和通道,後半部分會擺放桌椅,供觀眾和學員們聽課。”工作人員對宗評委二人說道。
“謝謝。”宗評委環顧四周。深色地板,雪白牆壁。一面牆壁上有移動黑板和播放視頻的電視機;南面牆上有一排高大的窗戶,讓室內光線非常明亮。
“當年,我就是從文化宮走出去的。這裡每年都有變化。”
他感慨完畢,走到大廳前半部分的中心,對林漪說道:“現場作畫的時候,講臺在我左手邊。”他邊比劃邊說:“現場作畫一般是寫生,通常不會是創作。我猜多半是人物寫生。
為了起到給學員示範的作用。模特會面向學員。伱可以考慮,在哪一個位置最合適?”
林漪圍著宗評委指出的位置,走了一圈,說道:“還是更喜歡3/4側面的角度。這個樣的明暗比例,我最熟悉。”
宗評委點了點頭:“到時候,四個位置,會提前擺好。選位置的時候,你就選最適合的位置。千萬不能客氣。”
時間一晃而過,轉眼到了現場繪畫的日子。
中午,姜哲換上比較正式的著裝,帶好工具,乘坐汪真準備的車輛,趕往文化宮。途中,他們接了秦教授一起前往。
這幾天時間,大家都不約而同的沒有打擾姜哲,讓他過了幾天清淨的生活。
秦教授坐上車,對姜哲說道:“我反覆考慮。題目可能是人物寫生,而且,時間不會太長。所以你要考慮好技法和畫風。”
他相信姜哲的能力與水平,但他還是給出了建議。
“評委很多,你不可能獲得所有人的投票。簡練精確的造型,生動畫風,應該能符合大部分人的審美。如何營造美感,我也不能給你太多意見。”
姜哲說道:“謝謝老師指點,我會仔細把握的。”
秦教授說道:“放鬆一點,像參加督導測驗一樣,就可以了。”
車子來到文化宮。
這是一棟老式的樓房。
三人按照工作人員指引,來到二樓。