第336章 ，模稜兩可，開幕，消息擴散

 美術館展廳。

 圍繞姜哲作品，正在發生的談話，讓陪同參觀的人都安靜下來。

 有些事不關己的人，看向秦教授和嚴老師。

 秦教授是油畫專業的具體負責人。嚴老師是姜哲本節課的主講老師。

 秦教授表情平淡，彷彿沒聽到。

 嚴老師更是笑呵呵的看著院長和魯老師的對話。

 “院長，您看，樂隊的指揮、小提琴手、還有大提琴手，這都能指名道姓的說出是誰。畫上的形象比他們本人要醜一些，明顯有點兒醜化的意思。

 您在看這個。”她指著畫面中，角落裡的一個形象，“看這動作，多不雅，這樣的畫，怎麼能拿出來展覽？”

 聽到最後這句話，美術學院的一些老師收起笑容。批評可以，鼓動學校高層，把作品撤下，這就有些過分了。

 “哪裡醜化了？”一位美術學院的老師說道。

 周圍幾人看了他一眼，知道這位老師和魯老師關係不睦

 魯老師看了他一眼：“畫中有兩個學生所開小差，你看不到嗎？”

 “你能指出他們是誰嗎？”

 “不能，那是因為畫那個根本就不像。連畫像都做不到。還能展覽？”魯老師說道。

 “你到底是嫌棄畫的醜，還是嫌棄畫的不像？畫中的幾個主要人物，表現的很投入嘛！”

 美術音樂學院的高層，看到魯老師的邏輯開始有點兒混亂，就示意自己來說。

 他看向藝術學院的院長，說道：“院長，這幅作品的好與壞，咱不是專業人士。不方便評論，但是既然有爭議，我覺得，是不是在考慮暫時不展出？”

 院長剛上任沒多久，並不瞭解具體情況，所以，沒有急著表態，而是看向美術學院的院長，以及油畫系的系主任。“你們怎麼看？”

 美術學院的院長說道：“這幅作品，經過了二十幾位老師的審核。在藝術和方向性問題上，沒有什麼錯誤。”

 系主任接著說道：“姜哲這幅畫，是在色彩課期間創作的。請主講老師來說一說。”

 他看向嚴老師，“嚴老師，你說一說？”

 眾人看向嚴老師。

 他不急不慢說道：“首先，這是一幅不錯的作品。另外，這幅畫沒有醜化。

 無論是從造型的準確，還是從塑造美感等方面來說，可圈可點的。

 選這幅畫，是因為他在使用色彩時，做了大膽的嘗試。同時，還能表現人物的神態與表情，挖掘內心世界。如果說有什麼問題，應該是畫的太像。否則魯老師怎麼能一眼就認出主要人物？”

 美術學院的眾位老師紛紛點頭，畢竟，他們負責審核。作品被拿下，就等於打他們的臉。

 院長聽完，面帶微笑的說道：“我尊重專業意見。同時，有問題和質疑，是好事。”

 他的視線掃過所有人。

 眾人紛紛點頭表示同意。

 院長繼續說道：“我記得，你們美術學院，展覽之後，會進行研討。這次有沒有？”

 美術學院的院長接話：“有，我們已經安排了研討會，到時候，還請您和同事們光臨。”

 “好，到時候研討的時候，我們一定參加。建議，把這幅畫，也作為討論的問題，讓這位學生也來。有什麼問題，咱們一起討論討論。”院長語氣輕鬆。