第638章 大漢數學院。

金風掏出好幾本書，笑道：“皇上，我的困惑都簡單整理了一下，或者在書上標了出來。您看……”

這些書，有的是古希臘文本翻譯的。

有的是老何主編整理的。

葉坤簡單翻看一下，挺雜亂的，笑道：

“問題的整理歸納，還不夠細緻。你再用幾天時間整理一下，我安排時間給你解答。對了，這段日子如果你有時間，可以請老何，都在我的御書房裡，我們有空就探討。”

當了皇上，葉坤很忙，很難擠出完整的時間，只能見縫插針。

金風卻猶豫了，低聲說道：“御書房在宮裡，外臣怕是不方便進入……”

“無妨，我說可以就可以。”

葉坤擺擺手，帶著金風去科研所參觀，看最新的車床，還有蒸汽機和化工研究所。

何田田作陪。

葉坤一邊看，一邊說道：

“數學，是一切學科的基礎。沒有數學，就沒有科學。我們華夏國的數學，也算厲害，但是沒有形成體系，不利於推廣。

所以我們的學校教育，要構建完整的數學體系，注重邏輯和過程推演。”

金風非常認可，點頭道：

“華夏國以前的數學，只有計算結果，卻沒有推導過程，更沒有皇上提供的那麼多數學公式和定律。以前的數學，沒有明確的邏輯，不便於推廣。”

“不便於推廣學習，也無法引導學生思考，很難取得更大進步。”

葉坤點點頭，又說道：“科技城裡面的科技精英，也要加強和鞏固數學知識。否則，許多研究都會陷入瓶頸。”

這幾年，科技城注重實踐，但是理論學習卻不被重視。

許多科研人員埋頭科研，卻忘記了充電。

包括龐甲孫乙等人，動手能力很強，也有奇思妙想，但是數學知識卻不過關。

倒是何田田，數學基礎很紮實，一直處於科技城的老大位置。

何田田嘆氣道：“我也經常告誡大家，要不斷學習理論知識，但是大家都說很忙，或者隨便翻翻書，不肯鑽研。”

“那就強制學習吧。”

葉坤想了想：“從大學城裡，抽調一批太學院的數學物理化學教授，來科技城上課。科研人員，分批聽課學習，統一參加考試。考試不合格的，降級，降低待遇和崗位。”