授人以魚不如授人以漁4(第2頁)

“大家有什麼想問的嗎?”她掃視了一轉檯下的學生們，大部分都被自己成功說動了，但也有少部分人面帶疑惑。

她剛說完，就有個學生舉手示意。

見狀，溫久帶著溫和的笑容道:“這位同學請講。”

學生們見有人主動冒出來提問，都齊刷刷地看向那個舉著小手的女孩。

安小花還是頭一回被這樣多的人盯著，她緊張的臉上都染上了一層紅暈，可她還是站了起來發問:“那...那溫同學就這樣免費教我們嗎?這樣會不會不太好...”

她也沒有別的意思，主要是沒想到溫久居然如此善良大方。

不但主動分享菜譜還願意手把手地教他們，這樣的好意著實讓她有些不好意思收下。

聞言，溫久的笑容更甚。

看來還是有上道的學生嘛。

“教肯定是要教大家的，不過我還是要收取一定的學費的。”溫久清了清嗓子，“但是大家也不用擔心，我肯定不會獅子大開口的。”

此話一出，臺下的學生們倒沒有發出什麼不和諧的聲音。

畢竟誰都知道，天底下沒有免費的午餐。

“我這邊準備了兩種方式，大家可以根據自己的情況酌情選擇。”

“一種就是定期開課，我提供菜譜，並且手把手地教學做飯。來上課的話需要繳納一筆學費，價格會偏高一點，但這門手藝你學會後，以後去哪裡都有生財之道。”

“另一種就是和食堂合作，租借食堂的做飯機器人。我會把菜譜輸入到機器人的程序裡，然後大家找李老師租借機器人回去做飯就行。租借費是按學期算的，價格偏低，但菜譜無法導出。”

溫久專門準備了兩種不同的方式供學生選擇。

對於有的人來說，用機器人比自己做飯更舒坦。

但也有不少願意自己動手豐衣足食的學生存在，比起用做飯機器人，他們更想自己學習烹飪。

不過不管他們選哪種方式，溫久都能賺到錢。

畢竟給機器人輸入菜譜這事兒還得她來做，食堂當然是要給她拿點分紅的。