第二百二十八章 莫斯科大公能兼併基輔麼(第2頁)

    “其實，對付起來也不難。我們需要做的，是用羅馬的共識壓倒羅斯的共識。就像現在明朝試圖用華夏共識，壓倒南北共識一樣。”郭康繼續參考明朝，舉例道:“比如您現在準備建立的這個教導隊，我建議直接放在教導團下面，只不過這一期的成員，可以多招收一些羅斯人。”


    “這樣的話，第一次的目標，也就從建立一個單獨的體系，變成現有部隊擴大招收範圍了。以往，教導團也沒少按照汗廷的命令，進行特招。這樣做，受到的阻力就小得多。您看行不行？”


    “還是你們的主意好。”伊蓮娜夫人連連點頭。


    無論在紫帳汗國還是東羅馬，教導團都是個資歷很老的編制。它的名字早在君士坦丁大帝時就已經出現，但當時，在希臘語中，這個“教導”也有“一群人”的意思。


    由於禁衛軍大隊經常叛亂，君士坦丁撤銷了他們的編制，重新招募了一批重騎兵。這些人被稱為“內院裡的一群人”，實際上取代了禁衛軍的作用。直到11世紀，這支部隊才漸漸消失。


    紫帳汗國編組部隊的時候，採用了很多古代名稱。郭蓋等人當時為了實驗和推行新式火器，需要組建一支試驗性質的部隊，就翻閱故紙堆，找到了這個名字。


    郭蓋已經算是比較有文化的人了。可惜，就算是他，對於希臘語和古代典故，也只能說是一知半解的水平。於是眾人直接顧名思義，把教導團當做教導團用了。


    後來，海倫娜太后整頓戰團的時候，才發現了這個問題。不過大家已經用習慣了，也就懶得再去改了。


    目前，因為汗國的各種軍事需求與日俱增，教導團也增加了對於其他兵種的訓練工作，不過依然以工兵和火器為主。他們大部就駐紮在城外。郭康之前帶朱文奎兄妹參觀的地方，就是他們的營地。


    由於郭康經常搗鼓出一些新火器，那裡的人和他都很熟。回頭再喊義父和曹老將軍作保，請他們接納些羅斯人，由郭康帶隊，可行性就高多了。