第103章 這次的先生如何？(第3頁)

 悠悠眾口難以堵住。

 早在於微說這件事的後果的時候，徐瑩其實就有個心裡準備了，只是，有些話畢竟事關親人，不可能不聽到心裡去。

 於微為了轉移她的注意力，便問她：“這次的這個先生如何？”

 說起先生，徐瑩就表示自己還是很滿意的：“先生學識淵博，講課也很有趣，跟著先生，我確實學到了很多。”

 然後於微又招手叫過徐涵，笑眯眯問她：“你的先生呢？可還喜歡？”

 小徐涵歪頭皺眉，一臉糾結：“不好說。”

 於微樂了，這是什麼形容法。

 “那就是既喜歡又不喜歡？”

 徐涵點頭，覺得於微說到了她心裡：“母親說的很是。”

 徐瑩問她：“什麼是既喜歡又不喜歡？”

 徐涵就給姐姐解釋：“老師對我很好，但上課我總想睡覺，老師就會說我，還會佈置好多課業，要學的東西可太多了。”

 於微：……

 徐瑩：……

 徐瑩就告誡她：“涵兒不可如此，老師授課，涵兒就要認真聽講。”

 徐涵就跑到於微身邊，衝姐姐做了個鬼臉，然後仰頭和於微解釋：“涵兒聽了，可涵兒聽著聽著，瞌睡蟲就來了。”

 瞌睡蟲還是源於於微講的孫悟空在五莊觀偷吃人參果那一集，這孩子記憶裡還是相當不錯的。

 於微就故作矜持的嗯了一聲：“這瞌睡蟲也真是，什麼時候跑來不好，偏要在涵兒讀書的時候跑過來。”

 徐涵重重點頭，覺得母親當真是懂她極了。

 徐瑩就不贊同這話，當即喊道：“母親！”

 於微衝她使了個眼色，然後繼續道：“所以涵兒要想辦法，打敗瞌睡蟲，這樣，涵兒上課時能認真聽講，課後才能又快又準的完成老師佈置的課業呀！”

 孩子不喜讀書，多半就是覺得作業繁重，一個三歲的小孩老師不會給她佈置太多課業，所以徐涵覺得它繁重，則是因為上課在走神，沒有聽進去。

 沒聽進去自然就不懂。

 於微對此有一套自己的見解，誰不是這樣過來的呢。