第183 羅斯部族的第一份師徒關係的建立與第一位鐵匠學徒的誕生(第2頁)

“好啊，歡迎。”

留裡克可謂貴客，克拉瓦森知曉這小子的內心一定有著仁慈的一面，居然給僕人修建了不錯的住房，真是不可思議。同樣了，他也在給自己家修建一個新的居所。因為這些事，最近一段日子，部族裡的所有木匠，連帶著全部造船匠、皮革匠都變得非常忙碌。

包括自己和夥計們搞出的“鐵匠行會”，大家在製作鋼劍完成以往未完成的訂單，也在抽空製作一批鐵定。礙於現實的需求，行會還故意把釘子的價格提高了一些。

留裡克攜僕人坐在克拉瓦森昏暗的家裡，這間溫暖又有些破敗的房子，可不會給他什麼好感受。全因自己付錢修造的“諾夫哥羅德風格木屋”，牆壁和地板都是被休整得非常平整的木材，使得內部的居所環境也非常的整潔。

人啊，一旦習慣了乾淨，往往會受不了以往的雜亂。

到底自己是來洽談日後的要事，留裡克不對克拉瓦森家說什麼廢話。

倒是這間房子裡，穿上雪貂皮大衣的莉莉婭，真像是一位小公主。就是她的氣質，最適合待在雄偉的城堡裡，而不是這由木材、石塊、草甸混合製作的長屋。

在這裡，留裡克說明了自己關於“學徒”的全部意圖。

他談出的自己的三點條件：

第一：每一名學徒，要在克拉瓦森這裡學習至少五年以上時間。學習時期，學徒的吃飯、住宿等生活問題，皆由留裡克負責。

第二：學徒在學期時期需要參與到生產，其產出的財富歸由克拉瓦森。

第三：禁止虐待學徒，當學徒身體抱恙，克拉瓦森必須知會留裡克。倘若學徒學習態度消極，懲罰措施由留裡克負責。

留裡克根本沒有提到學費的問題，不過在這個問題上，明眼人都看得出他已經做出了巨大的讓利。

在古代東方，師父與學徒的關係，是僅次於父子關係的一種高級別存在。

正所謂有一日為師終身為父的說法。

學徒拜師，要給師父下跪敬茶，甚至還要簽下生死狀。所謂學徒脫離了固有家庭，成為師父的門徒。在學習期間，學徒的一切生活起居，皆由師父管理。

作為交換，學徒在學習時期，就是在給師父打工。甚至在“畢業”後的頭幾年，還要繼續為師父免費幹活兒。

這就是用自己的勞動成果，償還學期時期的飯火錢住宿費，以及高昂的學費。

在這裡，師父與學徒的那一紙生死狀，就是雙方的契約。

留裡克覺得，東方的“工匠的傳統師徒關係”，與戰國的墨家學派有很大的關係。

九世紀的西方，師父與學徒的關係之概念，仍顯得過於新穎。

留裡克估計，倘若自己又搞到了十個小男孩，令他們去學習打鐵。

指望克拉瓦森照顧如此多的小孩日常起居，實在太荒謬了。孩子的起居還得作為主人的自己親自去管，唯有學習方面，交給克拉瓦森。

“你覺得怎樣？你可以好好思考一些。”留裡克謹慎的問。

克拉瓦森眉頭緊鎖，連帶著他的兒子卡威，兩人都在深思熟慮。

此兩位資深鐵匠耳語幾句，態度仍然有些猶豫。不管是好是壞，他們從沒有經歷過這種事，把打鐵技術交給外人，更是一個外族人，真的合適？

兩人此刻還未曾想到，這麼做後是否會給予自己帶來危機。更不瞭解“教會小子餓死老子”的概念。

見狀，留裡克立刻把攻堅的矛頭，直指那個穿著雪貂皮衣的少女。

他咳嗽兩聲，可以用古斯拉夫語問：“莉莉婭姐姐，你的故鄉，是否還有許多生活卻著落的小男孩？”

留裡克又在用敬語說話，本以為他們商議事情與自己沒關係的莉莉婭，她立刻坐直身子：“有的，還有許多的小男孩。如果他們……他們可以作為你的僕人，真是光榮。”

“就像是卡姆涅這樣可憐的孩子？”

“是的。”

“好吧。”留裡克深深點頭：“也許我應該拜託我的父親，秋季再去你的故鄉，帶回來一些男孩。我需要培養更多的鐵匠。”

莉莉婭，她嫁到羅斯堡也帶著振興白樹莊園的“戰略目的”。提及鐵匠，她的精神高度精神。