以多括少

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“小企等等我”

由比濱看向了這邊用力揮了揮手，和雪之下像是說了些什麼。還沒說兩句兩人就並排走上河川，取過藍色薄膜上放置的毛巾，邊擦著身體邊朝我們的方向走來。

由比濱用毛巾擦乾溼潤的頭髮後，跑到了我們跟前。一臉笑容的看向鶴見留美。

“留美醬不來一起玩嗎很有趣的哦”

留美只是冷淡的搖了搖頭，都沒有正看由比濱一眼的打算。

“誒不要這麼冷淡嘛”

由比濱有些困惑的點了點額頭，開始沉思起來。而趁著這時候，雪之下搭過話來。

“所以我不是都說了不能那麼說嗎”

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“順便一問你們年級一共多少人”

“以大括小，還真是你最常用的手段。又打算怎麼騙人了”

“……留美醬，只是因為這些人比較特殊哦實際上大家基本上都還是會聯絡的。”

“那這樣聽起來不就更悲哀了麼如果要是那些朋友數目少於五的，他們可就可能被四捨五入直接變成零了。總的來說，小學生的感情就是這個樣子。初中和高中也差不多是一樣。但是數據上面的差異要從通訊手段來判斷。衰變的程度實際上頻率是等同的。也就是說，只要不是頻繁接觸的話，那麼感情遲早就會消退，就是這樣簡單的道理。”

“就算是看著我的話，我也只能說我沒有。因為搬家和換號什麼的所以逐漸失去聯繫了，這種事情很常見的。”所以我也只是對著由比濱聳了聳肩。