第28章 義學講堂(第2頁)

 陸先生揮手示意讓同學們坐下，轉身將手裡的卷軸打開掛在了教室前頭的黑板上。盛夏看到卷軸上畫了個字，不是她所熟悉的簡體漢字，也不是繁體漢字，是一個類似篆書卻又比篆書複雜的字。盛夏心中納悶，這個世界說的是漢語，但是所學的字卻不是漢字。

 “這個字讀＇氣＇，同學們跟著我一起讀＇氣＇。”陸先生指著這個複雜的字教大家讀。

 “氣！”

 “齊！”

 “起！”

 教室裡響起了各種各樣的“氣”的聲音！陸先生又教了幾遍，然後轉身拿起只毛筆沾上水開始教學生寫這個“氣”字！

 陸先生教完第一遍，等水分乾的時間，開始講解這個字的意思來源。

 盛夏立馬拿起筆開始記錄陸先生所說的內容，中英結合怎麼快怎麼來。感謝先到的前輩們，總算有個不作妖的了，把鉛筆給研究出來了，這才讓盛夏有機會將陸先生的每個字都記錄下來。黑板水分全乾了，就對學生們說：“我再教你們寫一遍就可以下課了，大家看好！”

 盛夏在陸先生教第一遍的時候就已經寫好了這個字，並標上了拼音防止自己忘記讀音。她打算等陸先生教第二遍的時候，跟著寫個筆順，這個字太複雜了，沒有筆順，肯定會寫錯。感謝後世的應試教育，感謝小學老師的強制要求學筆順，不然盛夏看著這麼複雜的字也得麻爪。

 陸先生教完第二遍寫字，就收起卷軸宣佈下課，徑直離開了義學講堂。來去如風，不到半個小時盛夏來聽的第一堂義講課就結束了。

 盛夏看陸先生這不帶走一片雲彩的做法暗想：“這能學會的怕不都是天才，這陸先生該不會就是個npc吧，按程序講完就走，絕不多講一句話。難怪義學講堂的升學率這麼低！也不知道李先生會不會，回去請教他一下，在鞏固鞏固！”