第210章 初入校園的生活(第2頁)

 終於，大鵬鳥迎來了第一堂課——軍事戰略學。上課鈴還未響起，他就早早來到教室，坐在前排正中央的位置，腰桿挺得筆直，雙手規規矩矩地放在課桌上，眼睛緊緊盯著教室門口，眼神中滿是期待與緊張。 

 隨著清脆的上課鈴聲響起，教室裡原本的嘈雜聲瞬間消失，取而代之的是一片寂靜，所有人的目光都聚焦在教室門口。一位身著筆挺軍裝、肩章熠熠生輝的教授邁著沉穩有力的步伐走進教室。他的眼神犀利而深邃，彷彿能洞察每一個學員的心思，他的步伐堅定而自信，每一步都踏出軍人的威嚴與風範。教授走上講臺，輕輕放下手中的教案，目光掃視全場，聲音洪亮地開場：“同學們，歡迎踏入軍事知識的殿堂。今天，我們從基礎的戰略佈局講起。” 

 教授轉身，拿起粉筆，在黑板上畫下一幅簡易的地圖，從山脈、河流的分佈，到城市、交通樞紐的標識，每一筆都清晰有力。他開始講解不同地形下的戰略要點，聲音抑揚頓挫，生動地描述著在平原地區如何發揮機械化部隊的優勢進行快速推進，在山地又該如何利用地形進行伏擊和防守。大鵬鳥聽得格外認真，他的眼睛緊緊盯著黑板，腦海中不斷浮現出曾經戰鬥過的場景，那些在山區、城鎮與感染者周旋的畫面與教授所講的理論逐漸融合。他想起在湘西南的廢棄工廠，若當時能更深入理解包圍與反包圍的戰略，或許戰鬥會更加順利。 

 講到經典戰例時，教授詳細剖析雙方的戰略決策和執行過程。他的講述繪聲繪色，彷彿將學員們帶回到了那個戰火紛飛的年代。學員們時而專注傾聽，時而低頭記錄，教室裡只有教授的講課聲和筆尖在紙上劃過的沙沙聲。大鵬鳥忍不住舉手提問：“教授，在末世那種複雜混亂的局勢下，面對不可預測的敵人，這些經典戰略該如何靈活運用？”他的聲音因為緊張和激動微微顫抖，但眼神中卻透露出堅定的求知慾。