第124章 引薦學生(第2頁)

“我雖然不知道考試範圍，但有一點我是清楚的。”段書瑞直視著他的眼睛，“瑾風，你很優秀，你入學的希望很大。”

“先生，您真是這麼想的嗎？”衛瑾風的眼睛一下子亮了。

“把背挺直了，自信一點。”段書瑞在他背上給了不輕不重的一巴掌，“我的學生我難道還不清楚嗎？如果說我們班上有誰能夠順利升學，最有希望的無疑是你。”

他當然知道衛瑾風有多努力。他每年會開展不定期家訪，每次問起衛瑾風在家的學習情況時，他娘都會從屋內拿出厚厚一沓麻紙——紙上寫著四書五經的內容和一些詩歌。

“先生，您是不知道這孩子有多刻苦啊。冬天那麼冷，好多大人都起不來，他卻能做到堅持早起，起來後不是晨讀就是看書。”

段書瑞不由得微微動容。即使在高考百日衝刺時，他都沒有做到堅持早起。這樣一個十四歲不到的孩子卻做到了。究竟是怎樣的動力在驅使著他？

段書瑞輕聲道：“瑾風，你為什麼那麼想去白鷺書院？國子監和太學不好嗎？”

衛瑾風的目光穿過他，飄向了遠方。他自顧自地說道：“在我七歲的時候，曾經登上過雲臺峰。”雲臺峰就是白鷺書院所在的山峰。

“站在山峰，幾乎可以俯瞰整個長安城的景象。那裡環境清幽，遠離世俗喧囂，正是我夢寐以求的治學之地。我希望在那裡找到我未來要走的路。”

段書瑞笑了，他拍拍衛瑾風的肩膀：“有志者事竟成。那你可要做好心理準備了。接下來的日子裡，你早上要上課，下午要去我那兒加練，晚上還要完成功課。你可以做到嗎？”

“我一定能做到！”衛瑾風像一頭倔強的小牛犢，眼裡燃起了熊熊火焰。

接下來的半個月裡，段書瑞對他展開了魔鬼集訓。段書瑞依稀記得書院的課程安排——魚幼薇曾經對他提起過。他按照州試的考察內容，給衛瑾風出了一些相對簡單的題目，讓他進行定時訓練。

不管當天的任務有多重，衛瑾風都能咬牙堅持下來。段書瑞看著他日益提升的成績，心裡充滿感慨。他班上的十幾個學生，在九月之後就要各奔東西了。他保守估計只有兩三個學生會繼續升學，其他的學生們可能就要回家務農，或是子承父業了。