第15章 原始社會遇到的天災

到此，Ai又把畫面定格了下來，給出了我這段時間通過玩遊戲來學習這段歷史的評分：

 一、體悟陰陽道學，繪畫陰陽太極魚圖案，得3分。

 二、體悟天、地、人三才道學，得1分。

 三、體悟五行變化，得3分。

 四、發明十天干，得2分。

 五、發明結繩記事，得1分。

 六、發明日圭、夜漏得1分。

 七、發明數字，得1分。

 八、發明製陶及繪製陶紋，得3分。

 九、發明《河圖》《洛書》，得1分。

 十、發現燧石，得1分。

 其實，我都有點要淪陷到Ai給出的這遊戲中去了！因為這遊戲給我的感覺居然讓我都不自覺地飄飄然起來——我（燧人氏）太偉大了！完全就是一位不可比肩的智者！

 但Ai同時也提醒我，燧人氏時期，經歷了好幾萬年。其中，有著無數次天災。最大的一次，就是一場流星雨，巨大的火球劃過天宇，直接向東掠去，墜於太陽昇起的地方！而後，氣候炎熱，乾旱來臨，山火頻發，自然環境有了很大改變。很多平原地區，就因為山火把樹木燒光了，不再是森林。山區好一些，因為背風或山體的阻擋，沒受到那麼大的破壞。

 人類在自然界中生活，也隨之遭遇到了巨大的損失！

 Ai這提醒，讓我想起了“羿射九日”的傳說。並且，地理課上我也知道，墨西哥灣上有著無數大大小小的隕石坑。我想，那場天災或許就發生在那時候吧！

 由此，我又點開了下《神話傳說》這一欄目。其中就有《羿射九日》和《嫦娥奔月》的故事！

 傳說在上古時期，遙遠的天際之中曾經高懸著十個光芒萬丈的太陽，它們皆是那尊貴無比、主宰東方的天帝所孕育的子嗣。天帝深知這些太陽的力量過於強大，稍有不慎便會給世間帶來滅頂之災，故而對他的孩子們下達了一道嚴令：每日只能派遣其中一個太陽前往人間執行照耀之職。

 日復一日，每當黎明的曙光悄然灑向大地之時，棲息於繁茂樹梢之上的那個被選中的太陽，便會悠然地端坐在一輛由兩隻神獸牽拉的華麗兩輪車上，緩緩地穿越浩瀚無垠的天空，將溫暖而明亮的光輝慷慨地播撒到人間的每一寸土地。就這樣，十個太陽遵循著天帝的旨意，每日依次交替當值，整個世界呈現出一派秩序井然、和諧美好的景象。大地上的萬物沐浴在陽光之下茁壯成長，人們安居樂業，享受著平靜而幸福的生活。

 然而，隨著時間的流逝，這種按部就班的日子逐漸讓這十位天之驕子感到索然無味。終於，在某一天，他們突發奇想，萌生出了一個大膽且瘋狂的念頭——何不一同結伴而行，暢遊天空？如此一來，定能增添許多樂趣！於是乎，在沒有得到天帝許可的情況下，這十個太陽竟然不約而同地齊齊現身於浩渺蒼穹之中。剎那間，十道熾熱無比的烈焰交織在一起，猶如一條張牙舞爪的火龍，肆無忌憚地釋放著無窮無盡的熱能。