第180章 只要有足夠的覺悟就能越級斬神

胡笳本來想解釋自己並沒有想到自己能解“因果”，但話到嘴邊，她又吞了回去。

 白老師將胡笳的表情看在了眼裡，沒說話，只是轉移了話題，繼續順著他剛才寫在紙上的內容繼續說道：“何言給我們留下了γ的標記，應該是很明確是三種狀態。他沒有x、y、z，然而用了α（阿爾法）、β（貝塔）、γ（伽馬），大概率是用來指代空間或者是時空的意思。”

 白老師說著，舉起了手中的白紙，上面他將紙面劃成了不同的區域，然後說道：“三種狀態，我從目前你們兩個的說明中，得出了兩個可能，第一個可能，α（阿爾法）、β（貝塔）、γ（伽馬）三個空間分別代表了，我們所在的現實空間、與我們無關的‘靶子山’原空間，以及會與你們產生聯繫的第三空間。這是第一種解釋。”

 白老師又拿出了另外一張紙，同樣劃出了三個空間：“還有一種可能，那就是α（阿爾法）、β（貝塔）、γ（伽馬）三個空間分別代表了，‘靶子山’原空間，也就是無關聯空間，還有一個是與你們產生聯繫的空間，第三個則是介於無關空間與有關空間之間的薛定諤空間。”

 白老師將紙上兩個代表空間的圈圈的重疊處畫上了陰影，用筆寫下“薛定諤空間”五個字。

 看著這兩張完全不同的空間劃分，胡笳陷入了回憶和思考之中。

 “我們且先把我們遇到的這些劃分為不同的空間體系，我們是在現實的α空間，然後那些可以直接穿過我們的黑影屬於β空間，這兩個空間，應該是沒有交集的……”

 “目前和我們有交集的黑影有三個……第一個，是那個少年模樣的黑影……第二個是那個抓你腳踝的黑影，他能觸碰到你，但卻無法破土而出……第三個就是眼前這個挖坑的黑影，他與少年黑影一樣都可以對我們這個α空間的實體環境造成影響……”

 如果按自己失去意識之前何言說的話來看，這個γ（伽馬）應該是屬於白老師此時寫下的第一種可能，代表發生影響的部分空間。

 那麼何言為什麼要去調查這個發生影響的部分空間呢？

 當時的環境是我突然失去了意識，然後在坑裡醒來。