第99章 述職

凌逸塵心裡想到:他還得給我交個學費呢。

 心理學上說了:當你想要對方接受你的觀點時，可以先提出一個對方可能會反駁的觀點。

 等對方反駁後，再提出你真正的觀點。

 這樣對方更可能接受你的看法，因為他們在心理上已經完成了反駁的動作。

 凌逸塵神色一正，語氣誠懇地說道：

 “陛下，實不相瞞，微臣一路巡查下來，見諸多情形深有感觸。”

 “咱們大秦的官員啊，多數剛赴任時，難免業務生疏，對繁雜政務摸不著頭腦。”

 “可歷經數年磨礪鍛鍊，積攢了經驗，熟悉了地方事宜，政務便可處理得不錯了。

 嬴政微微頷首，目露期許之色，緩聲道：

 “嗯，那還挺好。逸塵，朕對你朝堂上提及的那學府構想頗感興趣，你且詳細講講其中門道。”

 凌逸塵拱手一禮，神色鄭重而又透著幾分激昂：

 “陛下，微臣籌建此校，初衷便是要解當下燃眉之急，為大秦社稷長遠計。”

 “官員初任地方，常因經驗匱乏、業務生疏而致諸事拖沓。”

 “若經我校淬鍊，一旦赴任便能迅速融入角色，大大縮減適應週期，行事理政即刻上手，確保大秦政令暢行無阻。”

 “再者，於長遠而言，更是期望能為大秦源源不斷培育各類精專翹楚。”

 “陛下明鑑，常言道‘術業有專攻’，一人之才學精力有限，難能面面俱到。”

 “故而微臣思量，依專長別類施教，方能事半功倍。”

 “微臣打算於校內廣設諸系，除墨系專攻製造技藝，為匠坊、工坊輸送能工巧匠，振大秦器械製造之雄風；”

 “軍事系精育基層武官，錘鍊其領兵佈陣、衝鋒陷陣之能，強我大秦軍旅根基；”

 “還擬設醫系，研習岐黃之術、藥理醫方，保大秦軍民康健無虞；”

 “農系則聚焦稼穡農桑，鑽研節氣時令、田畝耕植之法，促糧食豐饒，夯實國本；”

 “另有法政系，精研大秦律法政令、刑名典章，為朝堂及郡縣輸送擅斷訟獄、理政牧民之賢才，令大秦法治清明有序。”