第109章 要人

一個半月轉瞬即逝，凌逸塵仿若久困書齋的隱者，足不出戶，日夜埋首編撰。此刻，他終於擱筆，揉著痠痛麻木的肩膀，拖著疲憊身軀緩緩步出書房。朝陽映來，教材終成，他憔悴面容浮起一絲欣慰笑意。

 在這熬神費力的一個半月裡，凌逸塵仿若苦行僧入定，徹底將自己隔絕於書房這一方天地，足不出戶，日夜不輟。外界的喧囂紛擾皆被那厚厚的門板擋在屋外，他滿心滿眼只剩筆下之事。從數字的啟蒙到四則運算的精析，從圖形認知到基礎幾何原理的推演，一套貼合當下學情、循序漸進的小學數學教材在他筆下逐漸成型。考慮到實際應用，那些過於高深晦澀的數理理論暫且擱置，僅揀選最為實用的知識精華。與此同時，力學的基本法則、簡單機械原理等基礎物理知識也被他精心梳理，一一落於紙面，化作通俗易懂的文字篇章。

 如今，教材編撰初成，當務之急便是尋覓一批得力的施教之人。識字懂文的工匠，實操經驗豐富，既能精準領會理論精要，又能結合日常工事靈活講解；墨家學子更不必說，向來以巧思擅工聞名，思維敏銳，研習能力超群。凌逸塵計劃尋來這些人，親自將這套教材傾囊相授，待他們融會貫通後，再層層傳遞，散播知識火種，讓更多學生得以汲取學識養分，逐步開啟民智，為大秦培育實用之才奠基鋪石。

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 凌逸塵輕車熟路踏入少府衙署，少府令陳宇早已聞報迎出，拱手作揖，滿臉疑惑又不失禮數：“凌大人，您這大清早的便大駕光臨，不知有何貴幹吶？”

 凌逸塵微笑著回禮，開門見山道：“陳大人，實不相瞞，我今日前來，是有一事相求。陛下旨意籌建學校，其中技術實務課業急需幾位得力幫手，因而想從您這兒挑選幾名工匠，不過可有個額外要求，需得是識字懂文、腦筋活絡的。另外，聽聞大人麾下時常往來著不少墨家賢能之士，不知能否勻出幾個助力此番教學之事？還望陳大人多多幫襯。”