第276章

 不同目的學習方法不同，只是想看書那可以學啞巴英語，認識單詞知道什麼意思，懂語法能理解句子。 

 雖說是中式英語，但看書看報甚都沒問題。 

 進階版的，那就是在讀寫的基礎上增加聽與說。 

 聽的話相對簡單些，郜雲岫從書櫃裡拿出了一盒磁帶。 

 “說的話，最好是在國外的語言環境中，這樣學得快。咱們在國內嘛，那就是找人一起練，實在找不到人自己練也行，對著鏡子練什麼的，方法也挺多。” 

 她把書還有磁帶一塊放到桌上，“沈老師一點基礎都沒有嗎？” 

 “字母都認識。”但是音標什麼的，沈穗就不太會了。 

 “那也算不錯啦。”郜雲岫誇讚道：“你這會兒要是有時間，我可以教你音標，知道字母和音標怎麼讀，回頭記單詞學語法就行了。” 

 郜雲岫十分熱情。 

 她教學生們英語，就是給他們念童話故事，念一句翻譯一遍。 

 至於學生們能不能聽懂，這不重要。 

 一套系統從字母到音標再到單詞、語法的學習方法，完全不能運用到機關小學的學生們身上。 

 如今有了個學生，郜雲岫還挺高興，尤其是自己教一遍，沈穗學的有三分像。