第155章(第2頁)

 不過後來，隨著他認真學習下來。 

 才體會到。 

 馬老師是真尼瑪牛逼。 

 頓了頓，朱允熥收回了飄飛到二十一世紀去的思緒，提筆在之前寫過綱領的宣紙上。 

 在【一、勞動者】這一行下面寫下了【物質要素的創造者和使用者】幾個字，這是馬老師的定義。 

 其實，用人能聽得懂的話來說就是：幹活的和消費的。 

 也就是說。 

 要把人口提升起來。 

 這個時代不像二十一世紀，生娃還要考慮一大堆，這時候幾乎所有人腦子裡都有著“傳宗接代”的思想鋼印。 

 這孩子生出來養不養的大才是問題。 

 而對人口數量最大的限制，無非就是食物了。 

 好在朱允熥十年前就下了一手閒棋，讓馬三寶留意番薯、玉米、土豆這一類高產量的東西，而他也是比較幸運，真的找到了幾根番薯藤！ 

 只要能把番薯成功種出來，這一點就不用擔心了。 

 條件成熟之後再去美洲，把土豆、玉米等其他高產量食物也帶回來就齊活了，屆時人口數量必定會出現爆炸式增長。 

 朱允熥下意識看向乾清宮後院，面上露出笑意。